秉育人初心 拓貧童視野

「80后」袁辉支教巴东七年 寓教于乐为山区孩子插梦想翅膀 南京大学毕业后，袁辉在四川、贵州和湖北几经辗转，来到湖北恩施州巴东县山区支教。虽然这里条件艰苦、收入微薄，但他一待就是7年。在高中老师的眼中，袁辉敢于用交白卷的行动向应试教育说「不」；大学同学则觉得他为人意志坚强；而在山区孩子们的心中，他是那个带来快乐的人生航标--「袁哥」。■香港文汇报记者俞鲲、实习记者 曾媛 湖北巴东报道 高二时，身为班长、成绩优异的袁辉在一次考试中交了白卷，在学校引发轰动。他回忆说，那是从自己的角度作抗争，学生以分数为中心，每天做好几张试卷太过痛苦，希望学校能听到他的声音。时任年级处长的陈雷老师表示，当时袁辉的慷慨陈词，令他深受触动和教益。 成长起来的袁辉反思过当年的做法。当初交白卷是一种「破坏性」力量，后来的成长让他意识到，面对问题应该表达建设性的意愿，努力令事情向好。「我那时就在想能不能用某种方式让学习变得更加有趣、高效、个性化，展现每个孩子的潜能和力量，而不是把他们锻造成一样的东西。」带着这个执念，袁辉考进南京大学历史系，毕业后一路向西，在四川、贵州和湖北几经辗转，落脚巴东县清太坪镇，成为孩子们的「袁哥」。 坚持课堂效率减少作业 鲁佩是袁辉的大学好友。「大三时我问过他，以后想做什么，他说可能去做小学老师。」虽然对此鲁佩感到吃惊，但很快就觉得那就是适合袁辉的，只是没想到袁辉去了那么偏远的山村支教。大学同学丁广义说，其实一开始袁辉去支教大家都不看好，虽然佩服，但是也担心他的未来。 白沙坪小学有80多名学生及13名老师，袁辉是唯一的支教老师。来到白沙坪小学后，他迅速与孩子们打成一片。袁辉上课的方式与众不同，用左手写镜像字、做科学实验、写诗朗诵、用各种奇妙的方式描述大自然......对于这个封闭的山乡，袁辉带给孩子们全新的视野。「这个世界很大，我想让他们见到更多的东西。」袁辉说。 但家长一开始却不信任这种不同于一般学校的教学方式，课堂气氛活跃，被认为是「镇不住」学生，不留家庭作业则被认为是不负责任。「我当时真的很生气，但是我一想，可能是我没有和他们做好交流，让学生家长看到效率很重要。」让孩子们有一个健康快乐的童年，抓课堂效率，减少课后作业是袁辉的坚持，这份坚持在孩子们学出了成绩之后慢慢为家长所认可。孩子们也越来越喜欢袁辉，甚至有心事都会主动向他倾诉，因为「袁哥」像朋友一样。 盼孩子学会思想独立 七年坚守，31岁的袁辉对学生的「锻造」仍在继续。他表示，很多孩子生在农村却和大自然不亲近，也没有城市视野，他们被应试教育压得很苦，考上名校来到大城市后容易迷茫。所以他带着孩子们爬树、踢球，甚至在草地上打滚、摔跤，在他看来这都是锻造他们的方式。除了传授知识，袁辉更希望用自己的身体力行让孩子们领会，人要有独立思想，为理想而生活，要做自己真正喜欢的事情。 近年，袁辉先后获得「2018马云乡村教师奖」、「2019中国青年五四奖章」等荣誉。很多随荣誉而来的奖金，都被袁辉用在了学生的身上。今年9月，袁辉还将前往巴东县野三关中学支教，专门开设古诗词课程，学校甚至同意他为9年级即将面临升学的学生们开课，这对他而言是超出其他一切荣誉的认可。 这7年，袁辉有太多的机会离开山村，他却坚持留下来了。陪着孩子们快乐学习、健康成长才是袁辉最大的满足。