(Miri, 16hb) Dalam sistem pendidikan sekolah menengah persendirian Cina, setiap pelajar mempunyai laluan perkembangan yang unik. Tidak kira aliran dwi atau tunggal, kedua-duanya mampu melahirkan pelajar yang bersemangat kental dan cemerlang. Alumni Sekolah Menengah Chong Hwa Pei Min Miri, Lin Cheng Fook, merupakan contoh jelas falsafah ini.
Sejak kecil, beliau amat meminati budaya Cina, lalu memilih untuk melanjutkan pelajaran ke Sekolah Menengah Pei Min selepas tamat sekolah rendah. Mengenang kembali pengalaman beralih daripada kelas dwi aliran ke aliran tunggal, beliau tidak menganggapnya satu kemunduran, malah sebagai penyesuaian ritma pembelajaran yang tepat pada masanya. “Pembahagian kelas di sekolah adalah berdasarkan minat dan kelebihan pelajar, bukan menilai darjah kepandaian. Sama ada dalam sains atau sastera, asalkan minat dan kasih pada bidang itu wujud, pasti mampu bersinar di masa depan.”
Beliau menegaskan, menurut tanggapan tradisional, seringkali pelajar aliran tunggal dianggap kurang berkemampuan. Namun hakikatnya tidak begitu. Kini, ramai graduan aliran tunggal memperoleh sarjana dan ijazah kedoktoran, sekali gus membuktikan potensi hebat yang dimiliki.
Katanya lagi, kunci kejayaan bukan terletak pada aliran, tetapi usaha gigih dan sikap belajar seseorang. Apabila memilih bidang pengajian, minat dan potensi individu harus diutamakan, bukan sekadar label masyarakat.
Selepas menamatkan enam tahun persekolahan menengah, Lin Cheng Fook melanjutkan pengajian dalam bidang Media Digital dan Reka Bentuk Produk di Taiwan. Pada awalnya, beliau menghadapi cabaran kerana asas akademik yang lemah dalam bidang tersebut, namun berbekalkan ketekunan dan usaha, beliau berjaya mengejar rakan sekuliah serta meningkatkan prestasi akademiknya.
Beliau berkata, walaupun cabaran itu sukar, ia turut mengasah keupayaan pembelajaran dan daya tahan diri.
Beliau menegaskan, penguasaan bahasa pelajar sekolah menengah persendirian Cina tidaklah selemah yang sering dikritik masyarakat luar; yang utama ialah sikap belajar. Beliau berterima kasih kerana sekolahnya memiliki guru bahasa yang berpengalaman, lalu dapat membina asas bahasa yang kukuh kepada para pelajar. Sebagai bekas guru Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) di alma maternya, beliau amat memahami makna sebenar pendidikan.
Beliau mendedahkan, sekolah lamanya bukan sekadar menyampaikan ilmu pengetahuan, malah memupuk keupayaan bekerjasama, perancangan aktiviti dan pengurusan urusan.
Lin Cheng Fook mendorong adik-adik juniornya supaya menghargai masa belajar di Pei Min. Sama ada dalam aliran tunggal atau dwi, asalkan ada matlamat dan ketekunan, impian pasti tercapai.