(Miri, 16 Jun) Persatuan Pediatrik Malaysia (MPA) hari ini merakamkan ucapan takziah yang paling mendalam kepada keluarga pelajar perempuan berumur 16 tahun yang malangnya menjadi mangsa kejadian baru-baru ini, serta menyeru seluruh masyarakat Malaysia agar menitikberatkan isu keselamatan sekolah dan kesihatan mental remaja, dengan mendorong reformasi secara sistemik bagi mengelakkan tragedi sedemikian berulang.
Kenyataan itu menyebut, insiden keganasan yang berlaku telah mengugat keyakinan ibu bapa, pendidik dan masyarakat terhadap keselamatan sekolah, serta mencetuskan tindak balas naluri seperti mengenakan "larangan", "hukuman" atau "memperketat kawalan keselamatan". Bagaimanapun, Persatuan Pediatrik menekankan, reaksi sebegini sering mengabaikan punca sebenar keganasan remaja, contohnya perasaan diabaikan, konflik yang tidak diselesaikan, masalah psikologi yang tidak dirawat, serta kekurangan sistem sokongan dewasa untuk kanak-kanak.
Persatuan itu turut menjelaskan, dalam beberapa tahun kebelakangan ini bukan sahaja pelajar yang menjadi mangsa keganasan, malah guru dan kakitangan sekolah juga pernah diserang, diancam atau diganggu, membuktikan perlunya tindakan secara menyeluruh terhadap isu ini. Selepas kejadian, pihak sekolah disarankan menyediakan kaunseling dan sokongan psikologi kepada semua yang terkesan, serta membentuk persekitaran yang membolehkan pelajar meluahkan emosi, membina semula rasa selamat dan kepercayaan.
Kenyataan itu juga menyatakan, pengalaman antarabangsa membuktikan bahawa reformasi keselamatan sekolah yang berkesan mesti menumpukan kepada "pembinaan hubungan" dan "intervensi awal". Guru dan kakitangan perlu dilatih untuk mengenal pasti pelajar yang menghadapi masalah psikologi dan bertindak dengan empati; perkhidmatan kaunseling sekolah juga perlu diperluas supaya pelajar yang memerlukan mendapat bantuan dengan segera. Dalam masa yang sama, keluarga harus menjadi rakan kongsi pendidikan, melibatkan individu yang terkesan dengan keganasan dalam merangka sistem sokongan, agar lebih memahami dan memenuhi keperluan emosi kanak-kanak.
"Keselamatan sejati bukan hanya bergantung pada kamera litar tertutup dan pintu yang dikunci, tetapi juga pada pembentukan rasa moral, kecerdasan emosi dan rasa tanggungjawab sosial dalam diri kanak-kanak." Kenyataan tersebut menekankan bahawa matlamat pendidikan tidak seharusnya terhad kepada pencapaian akademik, sebaliknya turut membantu pelajar mempelajari kemahiran berfikir secara moral, empati dan penyelesaian konflik, agar mereka tahu "bagaimana untuk saling mengambil berat, berkomunikasi dan hidup bersama dengan saling menghormati".
Selain itu, persatuan turut menyatakan bahawa teknologi dan media sosial menambah lagi kerumitan isu keselamatan sekolah. Walaupun platform digital boleh memperkayakan pembelajaran, ia turut membawa risiko buli siber, maklumat yang salah dan ketumpulan emosi. Australia misalnya merancang untuk menguatkuasakan undang-undang melarang kanak-kanak bawah 16 tahun menggunakan media sosial, mencerminkan kebimbangan terhadap kemudaratan digital. Namun, kawalan sahaja bukanlah penyelesaian jangka panjang; pendidikan literasi digital dan moral mesti berjalan seiring.
Persatuan Pediatrik Malaysia menegaskan sekali lagi bahawa sekolah sepatutnya menjadi pelabuhan selamat untuk semua kanak-kanak dan guru, serta ruang pembelajaran yang dipenuhi dengan kegembiraan, penerokaan dan rasa memiliki, supaya setiap pelajar dapat membesar dalam persekitaran yang selamat dan penuh sokongan. Ini adalah tanggungjawab moral bersama seluruh masyarakat.