（美里16日讯）马来西亚儿科协会（MPA）今日对日前一名16岁女学生不幸遇害事件，向其家属致以最深切的哀悼，并呼吁全国各界正视校园安全与青少年心理健康问题，从系统性层面推动改革，防止悲剧重演。
文告指出，暴力事件的发生动摇了家长、教育工作者及社会大众对学校安全的信心，也激发出以“禁令”“惩罚”“强化保安”等方式应对的本能反应。然而，儿科协会强调，这类反应往往忽略了青少年暴力的根源，例如被忽视、未解决的冲突、心理困扰未获治疗，及儿童缺乏足够的成人支持系统。
协会指出，近年来不仅学生遭受暴力，教师与学校职员也曾成为攻击、威胁或骚扰的对象，显示问题需以整体性方式应对。事件发生后，学校应为所有受影响者提供心理辅导与支持，建立让学生安心表达情绪、重建安全感与信任的环境。
文告提到，国际经验显示，有效的校园安全改革应着重“关系建设”与“早期介入”。教师与职员应接受培训，学会识别学生的心理困扰并以同理心回应；学校辅导服务也应扩大，让有需要的学生能及时获得帮助。同时，家庭应成为教育的伙伴，让经历过暴力事件的个体参与支持系统的设计，使其更能理解与回应孩子的情感需求。
“真正的安全不仅仅依赖监控镜头与上锁的大门，而是要培育孩子的道德感、情绪力与社会责任感。”文告指出，教育的目标不应仅限于学术成就，更应帮助学生学习道德思考、同理心与冲突调解能力，让他们懂得“如何关怀、沟通与尊重地共处”。
此外，协会也提到，科技与社交媒体为校园安全增添了复杂性。虽然数字平台能促进学习，但也带来网络霸凌、错误资讯及情感麻木等风险。澳洲计划立法禁止16岁以下儿童使用社交媒体，正反映社会对数码伤害的关注。然而，单靠管制并非长久之计，数码素养与道德教育必须同步推进。
马来西亚儿科协会重申，学校应是所有孩子与教师的安全港湾，应是充满欢笑、探索与归属感的学习空间，让每一位学生都能在安全与支持的环境中成长。这是全社会共同的道德责任。