（本报美里21日讯） 砂拉越教育、创新与人才发展部长拿督斯里罗兰沙加呼吁教育界将研究与创新成果真正落实在课堂与社区中，让教育改革惠及学生与社会。他指出，创造力与创新不仅是教育的附属价值，而是推动未来教育发展的核心力量。
他今早为“2025年第三届国际教育研究与创新大会”（iCERI 2025）主持开幕时致词。鉴于拿督斯里罗兰沙加未克出席，其讲辞是由砂教育、创新与人才发展部副部长拿督法兰斯哈汀代读。
罗兰沙加指出，本届大会以“教育创意与创新：从全球研究到在地影响”为主题，聚焦如何将教育研究转化为实际影响，推动教育体系适应瞬息万变的世界格局。
“我们所面对的时代充满变化。科技革新、社会转型及疫情冲击让教育体系必须变得更具韧性与灵活性。研究与创新必须转化为实际行动，方能真正改变学生与社会的命运。”
他说，iCERI自创办以来，不仅是学术会议，更成为学者、教育者、政策制定者与学生跨界交流的平台。“它是连接理论与实践、研究与课堂的桥梁，让全球理念在砂拉越生根发芽。”
他透露，今年大会共吸引1,395名实体与线上参与者，包括503名现场与892名线上创新参与者；其中涵盖来自砂拉越、马来西亚各州及6个海外国家的代表。“这显示砂拉越教育界的蓬勃发展与学术能量。”
在感谢砂美里师训学院分校承办大会的同时，他特别赞扬院长哈查诺莱妮哈芝奥玛博士、筹委会主席诺沙里汉博士及全体筹委团队的专业与奉献精神。
罗兰沙加指出，砂教育、创新与人才发展部（MEITD）正透过“砂教育提升计划”（SEEP）推动多项教育改革，包括提高STEM领域修读率至2030年达60%；从2026年起在中学推行“双语教学计划”（DLP Sarawak），以英文教授科学与数学；投资教师培训与研究创新，加强校长与教育领袖的能力建设。
“教育转型的核心不仅在于政策，更在于课堂实践。我们必须确保变革能真正落实在学校与学生层面。”
他指出，iCERI 2025的独特之处在于让小学与中学生的创新成果与学者、师训讲师并列展示，充分体现教育创新应从基础阶段开始培育的理念。
“创新不应只属于大学或政府，而应从课堂萌芽。让年轻人知道，他们的创意和声音在塑造未来教育的过程中同样重要。”
他勉励与会者善用这三天的会议机会，积极交流、分享经验与启发灵感。“会议不只是听讲与发表，更是建立社群、凝聚教育使命的契机。”
“让教育创新成为常态，而非例外；让研究成果化为行动，而非文件。”
出席者与主宾等合影。前排中者为砂教育、创新与人才发展部副部长拿督法兰斯哈汀、前排左2为哈查诺莱妮哈芝奥玛博士。