（美里26日讯）廉律中学校长江佩娟强调，廉律中学的教育改革，并非外界误解的“偏向SPM而弱化华文教育”，更不是将UEC与SPM简化为单一语文导向的课程选择。
她续说，随着时代发展与教育环境的转变，廉律中学董事部与校方亦深刻认识到，若仅单一坚持UEC独中统考课程，未必能全面回应学生未来升学与发展的多元需求。校方于若干年前即前瞻性地推动教育改革，进行课程弹性化调整，让家长与学生可依据自身条件、学业表现、能力、兴趣及未来规划，自由选择读“單軌UEC统考课程（含政中華國英數歷史科）”或“單軌SPM政中课程”，或“UEC与SPM双轨并读课程”。
江佩娟表示，校方之所以能够及早推动这项教育改革，关键在于对“因材施教”教育理念的高度重视。从初一入学开始，学校即让学生依照自身兴趣与选择进行分班，而非以学业成绩作为唯一标准，替学生决定其适合单轨或双轨学习路线。相反地，校方是将“三语并重”的核心教育理念，完整融入UEC课程、SPM课程以及双轨课程之中。无论学生选择哪一种文凭路线，皆能在扎实的华文基础上，同步强化国文与英文能力，确保学生在文化传承与国际竞争力之间取得平衡。
此外，近年来董总亦积极鼓励全国独中推展具备自主特色的“校本课程”（School-based Curriculum），即由学校依据学生需求、校方办学特色及社区环境，自主规划与设计符合自身发展的教学方案。
“廉律中学早期所进行的课程弹性化与多轨并行改革，正与董总近年来所倡行的教育方向不谋而合，也体现了学校在坚守华文教育核心价值的同时，持续与时并进、主动求变的办学精神。”
江佩娟说，廉律中学始终相信，教育的本质不在于单一考试制度，而在于为学生铺设更多元、更适合自身发展的学习道路，培养具备语言能力、文化底蕴与国际视野的新世代学子。