拿督斯里阿都拉赛多(右2)为活动主持仪式。
拿督斯里阿都拉赛多(右2)为活动主持仪式。

博士研究助力教育 培養高質政策參考

Published at Jan 25, 2026 02:05 pm
(本报古晋25日讯)博士学位(PhD)级别的学术研究需进行全面规划并以影响为导向,以支持制定与当前需求相关的教育政策。
砂拉越总理署(企业事务、资讯及砂公关单位)副部长拿督阿都拉赛多表示,未来的博士学位获得者是重要的思想家群体,能够帮助加强国家的教育体系。
他鼓励他们将博士研究视为对教育发展的战略贡献,特别是在产生应对当前挑战的新思维方面。
“我希望那些进行与教育相关论文研究的准博士们,不要仅仅专注于教学法、教学方法和政策层面,而是要同时关注因技术影响等因素而日益流失的人文价值。”

他昨晚出席在苏丹依德里斯教育大学(UPSI)-Terbilang Academy(迎新、学术研讨会及期刊写作工作坊)战略伙伴模式博士特别项目闭幕晚宴上致词时,这么说。
阿都拉赛多进一步解释说,优质教育不仅是培养高学历人才,更要培养具备情感智力、礼仪及美德的负责任公民,这与马来西亚多元种族、宗教和文化的国情相一致。

与此同时,他鼓励教育研究也应评估数字技术、社交媒体及人工智能(AI)对教育界的影响。
也是斯莫区立法议员的他也强调了开发符合本地实际情况的教育模型的重要性,包括乡区教育的现状,以确保能够有效缩小城乡发展差距。
他表示,全面且高质量的博士研究成果潜力巨大,可成为政府在制定政策以加强教育方针等多方面的关键参考。

Author

Tan Chok Bui


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