巫教育團體現場提問 馬漢順沒明確回應

（本报诗巫2日讯）联邦教育部副部长拿督马汉顺于今早与诗巫教育团体进行交流会，于下午时分参访诗巫市镇第二小及圣心中学。 马汉顺指出，目前约有300位砂拉越教师要申请回乡执教，不过由于目前全砂的华小仅有50个空缺。 对于师资不足问题，他举例，在政府开放1千410个教师录取名额时，申请者有1千800多位，但是前来面试者仅有约1千200位，而一般上若是要筛选出最好的教师，则是6位中选1位，或是3位中选1位。 面对诗巫教育团体所提出的种种课题，马汉顺并没有给予明确的回应，不过针对诗巫再也的2中学4小学课题，他表示最好是通过州教育局提呈。 与此同时，诗巫省华文独立中学董事联合会主席天猛公拿督刘利民表示，在全砂222所华小之中，其中152所华小只有董事会，没有家教协会，占全砂华小的68.47%，同时拥有董事会和家教协会的华小，共47所。 他称，砂拉越有近70%的华小没有设立家教协会，其原因是家教协会与学校董事会的功能存有重叠性质，同时也担心董事会的主权被边缘化，因此过去在砂拉越津贴华小董事会联合总会（砂华小董联会）的极力争取下，最终被豁免设立家教协会至今。 刘利民促请联邦教育部豁免在砂拉越华小设立家教协会。 他指出，长期以来华小面对着增建困难、拨款欠公、师资不足、设备不全等重大难题，从独立建国至今都还没有获得妥善解决。 “此外，从2020年3月到现在，因新冠疫情关系，学生几乎都是居家上网课，遗憾的是，在教学过程中，屡屡发生平台瘫痪、网络卡顿等问题，导致网课教学的效果不佳。” “在偏远乡区的学校，更是受到网络的限制，绝大部份的学生都无法上线参与居家学习和教学课程。” 他也指出，他们希望联邦教育部能正视新形势下所凸显出来的弱点和不足，并因此大力且及时地提升和加快推进宽频网络基础设施建设，尤其是在郊区进一步提升网络速率，以及在教学与学习设备不足的学校，提供必要的协助。 “我们希望在今天交流会上提出当前需要关注及处理的课题，并与副部长进行商讨，以促进联邦政府给予落实，以期解决华教长期所面对的问题。” 另外，诗巫、加帛、沐胶省津贴华小董事联合会主席郑尚魁提出数项课题，分别是砂拉越教师调回家乡执教、2020年有46所学校没有获得制度化的拨款、豁免成立家教协会、爪夷文可学习但反对需要考试、复级班、捍卫宪法、师资短缺。 同时，诗巫华人教师公会主席陈社权也提出数项课题，分别是2020年诗巫县没有机会获得教育部的津贴华小维修拨款、2020年政府借贷课本（SPBT）中的小学一年级华文活动本、数学活动本及科学活动本至今没有供应给各校使用，以及居家学习的成效无法与实体教学相比。 “现今教育部越来越多突发事情，突然实施PSS标准统一评估，突然很多Rintis Projek，TS25不能压后进行，让家长选择不必把孩子送来读书，但是很多东西继续进行。” 他希望教育部必须正视问题，并拟定相关的应对方案，将疫情对学校教师压力及学生在学习上，所造成的负面影响降至最低。 他称，最近教育部将要对学生每周检测措施，令教师非常担忧，尤其是PPK i及学前教育学生（目前砂小学只有这批学生上实体课），需要每周进行检测呈报告检讨，加重教师负担，面对感染的风险。 “我们再次希望教育部能考虑做出调整，要求医务人员介入学校（建议可以考虑学校有牙医护士介入进行，也会比较专业，或是家长可以为他们孩子们各自做检测，以提升自我醒觉，学会照顾自己），希望调整后保障教师的健康与安全，确保安心教学。” [caption id="attachment_11722800" align="alignnone" width="300"] 诗巫、加帛、沐胶省津贴华小董事联合会主席郑尚魁（左2）移交备忘录予联邦教育部副部长拿督马汉顺。[/caption] [caption id="attachment_11722801" align="alignnone" width="300"] 联邦教育部副部长拿督马汉顺（中）在交流会上，进行分享。[/caption]