霹雳董联会主席颜登逸指出，我国在2022年国际学生评估计划（PISA）的表现滑落，分别是数学下滑32分，阅读下滑27分和科学下滑21分，希望教育部能正视有关问题。
他说，2022的表现比2018年下滑，而教育部解释这是因疫情的影响，然而，同时期的新加坡，表现并没有大幅下滑，因此很明显，疫情不是最主要的原因。
他续说，今年9月份的一个新闻报导，提及我国只有15.4%的中四学生选择理科，原因有很多，而早在2016年教总已在报章公布华淡小学生，尤其四到六年级的学生认为数学的课文太深奥，以致对这科目失去兴趣。
“PISA表现下滑和中学生偏向选择文商而非数理科，这对我国是一个不好的消息，因为PISA表现低落代表了竞争能力不强。在国家经济转型，要走向高收入国的时候，我们需要更多的科技人才，但是数理科学生太少，科技人才匮乏，已成为国家转型的一大挑战。”
颜登逸是于周日在霹雳董联会会所召开新闻发布会时，如此表示。
他指出，学生对数理科不感兴趣，其中最直接的一个原因，是小学的数学课程里编排出现不合理的地方。
“其中一个例子，是小学四年级至六年级的数学课本单元里教导理财，利息，股息和服务税的计算，也要学生分辨账单，收据，发票礼券，回扣和折扣；除此之外，钱财管理，保险和伊斯兰教保险，也在数学课本里出现。”
“虽说课本尤其是数学要有生活的运用，但小学阶段只要好好的掌握加减乘除，和小学生在日常生活中所接触的计算需要，比如妈妈到菜市场买菜花钱的计算即可。上段所提的项目，应该是在高中阶段让学生学习的概念，理财对小学生的生活运用是扯不上关系。”
另外，该会也了解到，小学一年级至三年级是一个阶段，四年级至六年级又是另一个阶段，然而从三年级到四年级的难度跨度太大，造成学生一时很难适应。
他指出，教育部将推出2027教育课纲，因此，希望教育部能看到问题和正视问题，在新的课纲里进行纠正。
另外，颜登逸表示，在21世纪科技快速发展的今天，若要学生毕业后能够适应人工智能的挑战，就必须要有深度思考的能力和抗压能力。因此，该会主张把教育回到根本；即是让小学生把语文和数学掌握好，而不需把没必要的内容加入课纲。
他也认为，在多变的时代，更要让学生保持强大的好奇心和求知欲，还有强大的抗压能力，因此希望教育部重新重视美术、体育和音乐。学校不要为了应付考试，而在考试前取消美术、体育和音乐课。
此外，他表示，霹雳董联会也呼吁华校董家教和掌校者，在面对不合理，不符合教育原理和逻辑的教育政策下，能勇于表达看法，也要纠正错误的教育观念；不要凡事顺从，随波逐流的盲目接受。为了我们的孩子，为了国家的未来，我们一起摆正观念，纠正错误，摆脱迷思，办好教育。
出席者包括霹雳董联会第二副主席拿督黄胜全、总务黄志伟、副总务黄仲贤、财政郑庭忠、理事黄印兴、陆翰文及康志发等。