（马来奕25日讯）为助力幼三年级孩子顺利过渡到小学阶段，让孩子更直观、全面地了解小学生活，汶莱马来奕中华中学幼儿园为幼三年级孩子精心策划并开展了以“我心中的小学”为主题的幼小衔接活动。
上午7时30分，在幼儿园主任杨茉杏及各班班主任的带领下，孩子们怀揣着好奇与憧憬，整齐有序地踏入小学校园，正式开启了这场探索之旅。
孩子们首先来到学校办公室，与校长张贵娟博士及小学老师们亲切会面。孩子们礼貌问好，用纯真的笑容和稚嫩的声音表达着对校长和老师们的敬意，校长和老师们也热情回应，鼓励孩子们未来积极适应小学生活，认真学习。随后，孩子们分组前往中文组、英文组、马来文组，他们睁着亮晶晶的眼睛，认真聆听老师介绍各学科的学习内容，希望校长和老师们能多关照自己来年的学习生活。
接着，孩子们在老师的引导下，依次参观了学校的电脑室、图书馆、训导处、宗教室和贩卖部。在电脑室，先进的设备和有趣的软件让孩子们惊叹不已；图书馆里丰富的藏书和安静的氛围，激发了孩子们对阅读的向往；训导处和宗教处，老师们耐心讲解其职能，拓宽了孩子们的认知；贩卖部里琳琅满目的商品，让孩子们体验到了与幼儿园不同的校园生活场景。
参观结束后，孩子们走进小学一年级课堂，与一年级的大哥哥大姐姐们一同学习。他们模仿着哥哥姐姐们的坐姿，认真聆听老师讲课，积极参与课堂互动。在轻松愉快的氛围中，孩子们亲身感受了小学的学习节奏和课堂氛围，对即将到来的小学生活有了更真切的认识。
最后，孩子们拿起画笔，在洁白的纸上描绘出自己心中未来小学的模样。有的画了高大的教学楼，有的画了宽敞的操场，还有的画了自己和小伙伴们一起快乐学习的场景。一幅幅充满童趣和想象力的画作，展现了孩子们对小学生活的美好憧憬。
校长张贵娟博士表示：“此次幼小衔接活动意义非凡。小学阶段是孩子们成长道路上的重要一站，是他们从懵懂孩童逐渐走向知识殿堂的关键时期。通过这样实地参观、亲身体验的活动形式，能让孩子们在踏入小学前，对未来小学学习生活有更直观、更全面的认识，减少他们对未知的恐惧和陌生感。希望孩子们能带着在活动中收获的勇气与好奇，勇敢地开启小学之旅，在新的环境里积极探索、快乐学习、健康成长。同时，我们小学全体教师也会全力以赴，用爱心、耐心和责任心，为孩子们营造一个温馨、和谐、积极向上的学习氛围，助力他们顺利完成从幼儿园到小学的过渡，为他们的未来发展奠定坚实的基础。”
此次“我心中的小学”幼小衔接活动，通过实地参观、课堂体验和绘画创作等多种形式，让幼儿们在亲身体验中全面了解了小学的学习和生活环境，激发了他们对小学生活的向往。相信在幼儿园和小学的共同努力下，孩子们一定能自信、从容地迈入小学，开启新的学习篇章。
上午7时30分，在幼儿园主任杨茉杏及各班班主任的带领下，孩子们怀揣着好奇与憧憬，整齐有序地踏入小学校园，正式开启了这场探索之旅。
孩子们首先来到学校办公室，与校长张贵娟博士及小学老师们亲切会面。孩子们礼貌问好，用纯真的笑容和稚嫩的声音表达着对校长和老师们的敬意，校长和老师们也热情回应，鼓励孩子们未来积极适应小学生活，认真学习。随后，孩子们分组前往中文组、英文组、马来文组，他们睁着亮晶晶的眼睛，认真聆听老师介绍各学科的学习内容，希望校长和老师们能多关照自己来年的学习生活。
接着，孩子们在老师的引导下，依次参观了学校的电脑室、图书馆、训导处、宗教室和贩卖部。在电脑室，先进的设备和有趣的软件让孩子们惊叹不已；图书馆里丰富的藏书和安静的氛围，激发了孩子们对阅读的向往；训导处和宗教处，老师们耐心讲解其职能，拓宽了孩子们的认知；贩卖部里琳琅满目的商品，让孩子们体验到了与幼儿园不同的校园生活场景。
参观结束后，孩子们走进小学一年级课堂，与一年级的大哥哥大姐姐们一同学习。他们模仿着哥哥姐姐们的坐姿，认真聆听老师讲课，积极参与课堂互动。在轻松愉快的氛围中，孩子们亲身感受了小学的学习节奏和课堂氛围，对即将到来的小学生活有了更真切的认识。
最后，孩子们拿起画笔，在洁白的纸上描绘出自己心中未来小学的模样。有的画了高大的教学楼，有的画了宽敞的操场，还有的画了自己和小伙伴们一起快乐学习的场景。一幅幅充满童趣和想象力的画作，展现了孩子们对小学生活的美好憧憬。
校长张贵娟博士表示：“此次幼小衔接活动意义非凡。小学阶段是孩子们成长道路上的重要一站，是他们从懵懂孩童逐渐走向知识殿堂的关键时期。通过这样实地参观、亲身体验的活动形式，能让孩子们在踏入小学前，对未来小学学习生活有更直观、更全面的认识，减少他们对未知的恐惧和陌生感。希望孩子们能带着在活动中收获的勇气与好奇，勇敢地开启小学之旅，在新的环境里积极探索、快乐学习、健康成长。同时，我们小学全体教师也会全力以赴，用爱心、耐心和责任心，为孩子们营造一个温馨、和谐、积极向上的学习氛围，助力他们顺利完成从幼儿园到小学的过渡，为他们的未来发展奠定坚实的基础。”
此次“我心中的小学”幼小衔接活动，通过实地参观、课堂体验和绘画创作等多种形式，让幼儿们在亲身体验中全面了解了小学的学习和生活环境，激发了他们对小学生活的向往。相信在幼儿园和小学的共同努力下，孩子们一定能自信、从容地迈入小学，开启新的学习篇章。