林保如博士授課 奕中教師獲益良多

(马来奕10日讯）马来奕中华学校教师杨家凤受访在耹听完林保如博士关于“幸福之轮”的分享后深受启发。
林博士在两天的授课全程不仅使用言简意赅的言语表达外，亦使用案例做说明和分析，并也会使用提问的方式引导教师们思考，确保教师们在聆听的过程中，能清楚掌握培训课的内容和精髓。
两天的课程结束后，让参与教师都是收获满满，获益匪浅。
林博士课程中提到“解决问题的方法一定比面临的问题多”，让教师意识到，面对困难时，保持正确的信念是找到解决方法的关键。通过转念，将“不过”、“但是”等负面思维转换为正能量，能帮助克服许多挑战。
而最让我印象深刻的是他强调的“察觉力”，因为察觉力才是推动我们不断进步的源泉。这让我意识到，提升自我觉知不仅能帮助我们更有效地解决问题，还能促使我们在生活中不断成长。
江云副校长受访时亦表示，在林教授的教导下，感悟最深的是人的负面情绪不是凭空出现的，也非单纯就是犯错被骂、情绪压力或叛逆心态所导致；它的根本原因是多元又复杂的。所以林教授的课提醒了自己，往后在处理任何事情时，不能直接就用打骂或强硬的方式进行导正；应该先厘清负面情绪的真正来由和主因后，并用同理的角度去聆听与看待，之后才针对问题和行为进行沟通和导正，如此即可避免了对立的沟通关系，也可让负面情绪者更容易接受建议和改正。
何明志师受访时也表示，林教授的课程给予自己最大的启发是，身为教师，无论学生犯错的动机为何，我们都应该给予足够的耐心和同理去聆听和导正；且在导正的过程中，也非是意味着强迫他们意识到自己的问题和接受错误。 “很多时候，教师会不小心陷入学生犯错就是不对或是不好的观念，导致教师会用强硬的方式逼迫小孩改正错误，让学生的情绪不仅没有被照顾到；反而还让他们出现了更大的负面情绪。”所以非常感谢林教授在这两天的培训课上，给予了教师直接又明确的方式，让自己往后在教学上会更有耐心和方法。