（本报美里7日讯）培民中学校友林惠姗表示，随着教育环境不断发展，越来越多独中生能够在不同的教育体系中找到适合自己的道路，而她在大学中的表现也印证了多语教育背景赋予学生极强的全球竞争力与适应能力。
“虽然大学初期因主要以英语授课而有些不适应，但靠着不断练习、多听多说，其实是可以逐步克服的。”
她表示，不能以偏概全地认为独中生英语能力弱，因为许多同侪其实也能流利地以英语沟通。
她强调，培民中学不仅注重中文教育，也十分重视马来文及英文教学，三语并重的学习环境为她顺利衔接大学奠定基础。
“老师们在英语教学方面真的付出很多心力，有些英语课几乎是全英文授课，这让我在大学不至于太吃力。”
她也指出，独中以中文为主并不意味着学生无法进入本地大学深造，在大学里，同学和讲师都非常包容语言上的差异，只要愿意开口沟通，即使英语不够好，也不会受到歧视。
“大家都能接受‘broken English’，只要敢说就没问题。”
谈及在培民中六年的求学时光，她认为，不只是语言能力获益良多，丰富的课外活动也提升了她的社交能力与团队精神。
“大学其实是社会的缩影，你会遇到各式各样的人。在中学阶段参与社团活动，对我适应大学生活帮助很大，也让我学会如何与人相处，如何面对突发情况。”
她透露，Sunway大学基本以全英文授课，课业报告和课堂沟通多以英语进行，因此打好语言基础至关重要。“除了华裔同学外，我基本上是以英语和马来语与其他人沟通。”
她鼓励学弟学妹们珍惜在中学的学习时光，中学生涯是非常宝贵的阶段，要努力提升自己，也要多参与课外活动，发掘兴趣。但同时也别忽略学业，打好基础才能更从容面对大学挑战。