科廷在甘榜小學推太陽能課程 啟迪學子綠色思維

（美里23日讯）近200名来自巴甘甘榜国小（Sekolah Kebangsaan Kampung Bakam）的学生，日前通过科廷大学马来西亚分校带来的知识转移计划（Knowledge Transfer Programme，KTP），亲身接触并认识清洁能源的未来。
该互动式课程于12月11日举行，内容涵盖可再生能源基础，并重点介绍太阳能。透过生动讲座、趣味问答及实践活动，课程旨在从小培养学生的环保意识，同时呼应砂拉越的绿色能源愿景，把砂州定位为区域可再生能源的领航者。
活动在简短仪式中拉开序幕，由巴甘甘榜国小副校长罗伯特（Robert Ding Belulok）代表校长阿列夫阿都加尼（Aleff bin Abdul Ghani）主持。他在致词时欢迎校方与大学的合作，并强调让学生从小接触可持续发展概念的重要性。

代表科廷大学马来西亚分校的托尼哈迪巴拉塔教授（Professor Tony Hadibarata）指出，随着马来西亚加速能源转型，可再生能源教育愈显重要。“在小学阶段引介可再生能源概念至关重要。这些学生成长的世界里，可持续方案已不再是选择，而是必需，”他说。
随后，穆罕默德努尔（Dr Muhammad Noor Hazwan Jusoh）以深入浅出的方式讲解可再生能源基础，并由帕兰加尼博士（Dr Paran Gani）主持互动问答，以轻松竞争的形式检验学生的学习成果。
当天的亮点是太阳能小车实作。学生分组组装并操控迷你太阳能车，将所学知识付诸实践，同时培养团队合作、创造力与解决问题的能力。

“让学生动手打造并测试太阳能车，能把抽象概念变得具体，”朱索博士说，“这种体验式学习能留下深刻印象，并加深他们对可再生能源的理解与认同。”
加尼博士补充，该课程不止是科学课堂，“它鼓励好奇心、批判性思维与创新精神，这些能力将影响学生未来对能源与环境议题的决策。”
课程亦获得科廷大学马来西亚分校研究生奥德丽普里默斯（Audrey Primus）及来自印尼教育大学（Universitas Pendidikan Indonesia）的维娅艾妮（Via Aini）协助，确保活动顺利进行。

此项计划体现科廷大学马来西亚分校持续投入社区参与与可持续教育的承诺，直接支持马来西亚国家能源转型议程，也与砂拉越2030年可再生能源发电占比达60%的目标一致。
项目负责人西蒂诺尔（Dr Siti Nor Hidayah Arifin）表示，赋能年轻学习者是建设可持续未来的关键。“今天的学生是明天的创新者与环境守护者。通过及早的动手学习，我们正在为更清洁、更绿色的砂拉越播下种子。”
与巴甘甘榜国小的合作，标志着科廷大学马来西亚分校在强化知识转移、启发社区拥抱可再生能源与环境责任方面的又一里程碑。