（斯市3日讯）2024年9月25日，为期7天的“一带一路”青少年科技人文交流活动（广西）在南宁圆满落下帷幕。来自汶莱、柬埔寨、埃及、印度尼西亚、马来西亚、缅甸、泰国、越南等8个共建“一带一路”国家的约90名师生在南宁、北海共同完成一场精彩绝伦的科技文化“筑梦之旅”。
汶莱中华中学7名师生代表受邀出席参盛。该代表团领队是陈美典助理校长及詹惠瑛老师，团员是洪振贵、盧佳盈、黄尊楷、洪凯钰及沈淑贞等5位学生。日前，该团代表带着满满的收获归国时，每一位参与者心中都充满了感慨与喜悦。
本次活动由中国科协青少年科技中心、广西科协、广西科学院共同主办，广西科技馆（广西青少年科技中心）、中国—东盟科普国际交流中心、广西青少年科技教育协会、广西科学院科学教育与传播中心承办。活动紧紧围绕“海上丝路心连心 科技筑梦向未来”主题，整合区内优质科普资源，打造了涵盖2场科学家报告，6场科技主题课程，10场科技人文参访和1场教师工作坊的系列精彩活动，为共建“一带一路”青少年科技人文交流提供了新的模式和平台。
科技主题课程系列活动以“科技+生态”为核心，将科学家报告和科技主题课有机结合，让共建“一带一路”青少年在理论与实践的双向互动中，启迪了参营者的科学梦想。广西海洋科学院研究员黄祥麟博士和广西科学院科学教育与传播中心副主任陈默以科研成果为切入点，分别引领国外师生探秘中华白海豚和鲸鱼，深刻领悟生态保护的重大意义。水下机器人系列专题授课及水下机器人搭建、任务挑战等课程，匠心独运地构造出模拟海洋探秘的科普场景，让各国青少年“探梦海洋”；红树林专题授课及红树林生物多样性探究学习等课程，带领各国师生沉浸式学习、实地探索红树林植物及底栖生物多样性。
科技人文参访活动以“科技+人文、非遗”为纽带，将科技与人文交流融为一体，通过“壮乡行”、民族文化参访交流及非遗制作体验，让各国师生拓宽科技视野，感受不同国家文明的碰撞与交融——通过参观广西自然资源档案博物馆、广西民族博物馆、南宁青秀山科普教育基地、北海市少年儿童图书馆，领略各国文化的“和而不同”；参观中国—东盟卫星遥感应用中心，了解卫星遥感技术；参访南宁市第二中学（凤岭校区）、南宁市第三十六中学、南宁市沛鸿民族中学（江南校区），体验化学实验教学、体悟中华美育；参与广西科技馆非遗集市之夜，体验区内14所单位及传承人带来的“非遗”手工制作。
科技艺术文化交流活动以“科技 + 特色文化”为舞台，为各国青少年搭建了展示本国特色文化的平台。在这里，各国青少年以歌舞为桥梁，以会友为契机，彼此学习、相互借鉴，既建立了深厚友谊又丰富了自身的跨文化素养。
据悉，多年来，广西充分发挥区位优势，全力推动构建面向东盟更好服务“一带一路”的开放合作高地，在科技创新、文化交流、教育合作等多个领域实现新突破，注入新动力。此次“一带一路”青少年科技人文交流活动，通过一系列别出心裁的主题活动，为广西和共建“一带一路”国家青少年搭建起国际交流平台，让不同国家的青少年们奠定友谊与合作的基石，为“一带一路”的建设作出了积极贡献。
汶中许月兰校长表示，该校连续两年派出队伍赴广西参与“一带一路”青少年科技交流活动，对于该校参营者来说，每次都是意义非凡的旅程。这一活动不仅搭建了跨越国界的友谊桥梁，更在科技探索、文化交流与思想启迪方面取得了丰硕的成果。
她强调，“一带一路”青少年科技交流活动不仅为青少年提供了一个展示自我、学习交流的平台，更重要的是，它启迪了青少年的思想，激发了他们对科技、文化和全球事务的热情，为培养具有国际视野、创新精神和责任感的新一代人才奠定了坚实的基础。
该校今年参营的7位代表亦纷纷表示，“一带一路”青少年科技交流活动是推动科技进步、促进个人成长和社会发展的重要途径，能让大家在知识的海洋中遨游，在思想的碰撞中火花四溅，在分享的喜悦中共同成长。
感触良多，启迪心智
洪振贵：
通过参与此次青少年科技交流活动，让我有机会接触到来自不同国家和文化背景的同学，了解他们的学习、生活以及科技发展情况。这种跨文化的交流让我意识到世界的广阔与多元，有助于打破思维定式，培养全球视野和国际情怀。
在南宁的这段日子里，我接触了先进的科技，譬如学习卫星水下机器人搭建等。从组装架构、连接导线，到操控机器人，我与团队默契配合，通力合作，最终让机器人在水下灵活穿梭，克服重重障碍。机器人宛如一只水母，缓缓游动，突破重重关卡，最后成功浮出水面。这段经历极大提升了我对科技与机械的理解。
在文化交流方面，我有幸体验了中国丰富多彩的文化活动，如制作漆扇、包香囊和写书法。其中，最令我印象深刻的是漆扇制作。将自己喜爱的染料颜色一滴滴地滴入水中，五彩斑斓的色彩在水面上交融、扩散，形成绚丽的图案。当我满意时，轻轻将扇子缓缓放入水中旋转，将它完全浸没，待扇子提起时，一个独特的图案便呈现在眼前。这个过程充满极大的乐趣。
同时，此次活动不仅让我结识了新朋友，品尝了从未尝过的美食，还参观了南宁的历史遗址……能够参与其中，令我获益良多，感到无比荣幸。
黄尊楷：
在今年的科技交流活动中，我们可以互相分享彼此的创新想法和实践经验，通过思想的碰撞和融合，激发出新的创意和灵感。这种环境的营造有助于培养各国青少年的创新意识和实践能力，为各自的未来发展奠定坚实的基础。
通过本次广西之行的活动，我学到了很多知识，也交到了许多来自不同国家的朋友，更深刻地体会了广西的独特魅力。期间，我们参观了许多地方，印象最深刻的却是参观了当地著名的学校，与学生们进行交流的难忘时刻。南宁市的中学生对学习的热情和对生活的积极态度深深感染了我。通过与他们的互动，我体会到了教育的重要性和文化交流的价值。
这次广西之行令我收获颇丰，既让我开阔了眼界，也让我对中国的多元文化有了更深的理解。它将成为我人生中的一宝贵的财富，激励我在未来继续探索和学习。
盧佳盈：
通过这次活动，我颇受启发，对未来科学及科技的发展有了新的见解和看法。活动期间，除了解未来的发展趋势和历史之美外，还让我提升了自己各方面的能力：对外社交、多方面思维、动手能力等。我由衷地感谢主办方以及汶中董事会、学校给予的这个宝贵机会。
这次“一带一路”青少年科技交流活动，不仅让我有机会与来自世界各地的优秀青少年共同学习、探讨科技前沿，更让我深刻体会到了国际交流的魅力和价值。在活动中，我不仅学到了许多新知识，还结识了许多志同道合的朋友。我们共同面对挑战，分享创新思路，每一次的交流都让我受益匪浅。这种跨文化的体验，让我更加珍视多元文化的融合，也激发了我对未知世界的好奇心和探索欲。
令人难以忘记的是，我在南宁市第三十六中学主会场还有幸参与了“2024年中国-东盟青少年线上科技运动会”之“铁丝陀螺比久”项目的比赛。这场跨越国界的科技交流盛宴，不仅让我收获了宝贵的经验和友谊，更让我对科技的未来充满了期待，希望此类的活动越办越好！
沈淑贞：
参加2024年“一带一路”青少年科技人文交流活动让我收获良多。我最喜欢制作水下机器人的活动，学到了如何用科技解决问题，并体会到合作的重要性。我还结识了来自泰国、缅甸和马来西亚的朋友，大家共同交流、探讨科技的话题。我们甚至互相交换了各自国家的纪念品，这让我感到非常开心。这种跨文化的交流不仅丰富了我对科技的理解，也让自己更加认识到科技在人类社会发展中的重要作用。
这种跨领域学习经历，不仅丰富了我的知识体系，拓宽了视野，还培养了我跨学科思考和解决问题的能力。相信这种的能力在未来的社会中将尤为宝贵，让我如何面对复杂多变的问题和挑战，以及运用多种知识和方法来寻找最佳的解决办法。
洪钰凯：
衷心感谢广西主办方和校方给予我机会参与此次的2024年“一带一路”青少年科技人文交流活动。这一次的活动内容丰富，并极富趣味性。活动中，我获得了前所未有的学习体验。除了沉浸在课堂之中，学习丰富的传统文化知识和前沿科技理论，我还有幸深入了解了人工智能技术在多个领域内的广泛应用，这让我受益良多。
总的来说，“一带一路”青少年科技交流活动不仅是一次学习科技知识的机会，更是一次锻炼自身能力、拓展国际视野的宝贵经历。通过这次活动，我对未来科学和科技的发展有了更深的理解和期待，这无疑为自己未来的成长和发展奠定了坚实的基础。