（古晋22日讯）通过教育部的精准干预措施，学生辍学率显著下降，从2022年的19人减少到2024年的仅4人。
砂拉越教育、创新与人才发展部副部长拿督弗朗西斯·哈登·霍利斯表示，教育部通过实施如“关爱学校文化”（Amalan Sekolah Penyayang）等学校外展计划，定期与家长和社区互动，是解决学生辍学问题的关键措施之一。
他在砂拉越立法议会问答环节中作出上述说明，以回应哥打圣淘沙区砂盟议员叶耀星关于解决教师短缺和学生辍学问题的提问。
针对教师短缺和学校设施不足的问题，弗朗西斯表示，有专门委员会负责监控教师空缺，以确保在需求出现时及时填补职位空缺。
“2024年，我们的部门联合马来西亚教育部（MOE）及砂拉越州教育局（JPNS）启动了一项特殊招聘计划，根据合同服务制度（Contract of Service Scheme）招募教师，”他补充道。
弗朗西斯指出，该计划旨在聘用教育类和非教育类毕业生，以应对砂拉越教师短缺问题。
他还表示，砂拉越各地的破旧学校正在进行翻新和重建项目，以改善学校设施，确保教师能够满足包括偏远地区学生在内的所有学生的需求。
砂拉越教育、创新与人才发展部副部长拿督弗朗西斯·哈登·霍利斯表示，教育部通过实施如“关爱学校文化”（Amalan Sekolah Penyayang）等学校外展计划，定期与家长和社区互动，是解决学生辍学问题的关键措施之一。
他在砂拉越立法议会问答环节中作出上述说明，以回应哥打圣淘沙区砂盟议员叶耀星关于解决教师短缺和学生辍学问题的提问。
针对教师短缺和学校设施不足的问题，弗朗西斯表示，有专门委员会负责监控教师空缺，以确保在需求出现时及时填补职位空缺。
“2024年，我们的部门联合马来西亚教育部（MOE）及砂拉越州教育局（JPNS）启动了一项特殊招聘计划，根据合同服务制度（Contract of Service Scheme）招募教师，”他补充道。
弗朗西斯指出，该计划旨在聘用教育类和非教育类毕业生，以应对砂拉越教师短缺问题。
他还表示，砂拉越各地的破旧学校正在进行翻新和重建项目，以改善学校设施，确保教师能够满足包括偏远地区学生在内的所有学生的需求。