(本报古晋17日讯)位于木中的沙里巴斯国中(SMK Saribas)在经过翻新后,将有助于满足日益增长的学生需求,并增强当地及周边地区的教育生态系统。
据悉,该升级项目采用了建筑信息模型(BIM)和工业化建筑系统(IBS)技术建造,以提高施工质量和生产效率,并融入环境、社会和治理(ESG)框架,确保学校设计可持续、符合人体工程学且环保,注重学生福祉、可达性和环境影响。
工程部长拿督斯里亚历山大·林奇表示,升级后的该校预计将能够满足该地区日益增长的教育需求和人口增长。
“快速发展,以及新村庄和定居点的出现,增加了学校的学生入学人数。在这方面,工程部希望这所校舍的建设能够支持沙里巴斯及其周边地区的教育生态系统,并为学生提供更有利、更理想的教学环境。”
他是在出席该校重建和扩建后的移交仪式上致词时,如是表示。

工程部长拿督斯里亚历山大林奇(左2)抵达沙里巴斯国中并进行参观。 据悉,沙里巴斯国中的重建和扩建是砂拉越破旧学校计划(2021年)的一部分,也是沙巴和砂拉越农村发展计划下的一项举措,旨在提升破旧学校的教育环境。
该项目由公共工程局作为马来西亚教育部的执行机构负责实施,耗资1,015万令吉,由公共工程局马来西亚特别项目组2(PPK2)采用“设计与建造”(Design & Build)方式执行,自2023年3月21日动工,并于今年3月4日竣工。
工程内容包括建造一个室内礼堂、两个新教室、一个视觉艺术教育教室和两间F级教师宿舍。
此外,该项目也包括拆除SAGA大楼及一座旧建筑,以便为兴建一座更现代化的新建筑腾出空间。
新校舍的设计适用于包括残障人士在内的所有群体,拥有舒适空间、符合人体工程学、自然采光与良好通风,并具有环保和易于维护的特性。
林奇指出,该项目的成功实施也显示昌明政府致力于通过建设现代化、完善的教育基础设施,特别是在农村地区,持续改善教育生态系统的坚定承诺。
“我要感谢教育部给予的信任与合作,尤其是在项目竣工前对施工现场的监督。相关经验和教训对未来项目的实施具有重要的指导意义。”
据悉,该升级项目采用了建筑信息模型(BIM)和工业化建筑系统(IBS)技术建造,以提高施工质量和生产效率,并融入环境、社会和治理(ESG)框架,确保学校设计可持续、符合人体工程学且环保,注重学生福祉、可达性和环境影响。
工程部长拿督斯里亚历山大·林奇表示,升级后的该校预计将能够满足该地区日益增长的教育需求和人口增长。
“快速发展,以及新村庄和定居点的出现,增加了学校的学生入学人数。在这方面,工程部希望这所校舍的建设能够支持沙里巴斯及其周边地区的教育生态系统,并为学生提供更有利、更理想的教学环境。”
他是在出席该校重建和扩建后的移交仪式上致词时,如是表示。

该项目由公共工程局作为马来西亚教育部的执行机构负责实施,耗资1,015万令吉,由公共工程局马来西亚特别项目组2(PPK2)采用“设计与建造”(Design & Build)方式执行,自2023年3月21日动工,并于今年3月4日竣工。
工程内容包括建造一个室内礼堂、两个新教室、一个视觉艺术教育教室和两间F级教师宿舍。
此外,该项目也包括拆除SAGA大楼及一座旧建筑,以便为兴建一座更现代化的新建筑腾出空间。
新校舍的设计适用于包括残障人士在内的所有群体,拥有舒适空间、符合人体工程学、自然采光与良好通风,并具有环保和易于维护的特性。
林奇指出,该项目的成功实施也显示昌明政府致力于通过建设现代化、完善的教育基础设施,特别是在农村地区,持续改善教育生态系统的坚定承诺。
“我要感谢教育部给予的信任与合作,尤其是在项目竣工前对施工现场的监督。相关经验和教训对未来项目的实施具有重要的指导意义。”