（斯市8日讯）汶莱苏丹陛下今早突访宗教部，呼吁汶莱对天课（zakat）事务进行更有效和更负责的管理。
陛下强调了天课背后的神圣智慧，解释说天课是伊斯兰教的一种机制，它使富人能够与穷人分享资源，这一概念体现了伊斯兰教在财务管理方面的指导。
苏丹对天课（zakat）发放延误表示担忧，尤其是对贫穷和负债人群的发放。苏丹质疑延长评估期的必要性，据报道，这种延长的评估期已导致申请人等待数月甚至数年。
陛下质疑：“天课部门官员与村长一起进行实地考察，快速评估申请人的实际状况还不够吗？”
陛下也质疑数位工具在天课管理中的有效性，并鼓励使用数位技术简化评估和分配流程，使其「高效、快速、准确、一致。
陛下进一步敦促该部门解决沟通效率低下的问题，他认为这些问题可能阻碍实现国家目标，包括《汶莱2035愿景》中提出的提高公民生活品质的目标。
为了加强机构绩效，陛下呼吁成立一个指导委员会，监督天课的分配以及wakaf土地和Baitulmal资产的开发。
陛下建议，委员会成员不应仅限于宗教学者，还应包括来自企业家、私部门和国家福利系统（SKN）成员的专业人士。
苏丹也呼吁天课等部门采取良好的治理措施，定期更新已取得的进展，并敦促在天课管理中保持透明度和警惕性，以防止剥削或挪用。
陛下强调社区宣传的重要性，并建议定期进行公众意识宣传活动——包括电视广告和周五布道——以提醒公众天课是一项义务，忽视天课是严重的罪过。
陛下表示，天课可以引领缴纳者走向天堂。天课征收不足可能是由于公众缺乏理解，宗教事务部必须解决这个问题。
陛下也向宗教事务部和JUZWAB提出了几个关键问题，要求他们提供书面答案。这些问题包括：天课发放延迟的原因、确定不同群体天课缴纳资格的标准，以及评估会议的频率和效率。
陛下进一步质疑我国是否存在贫困统计数据，并询问有多少汶莱人被官方认定为贫困人口或赤贫人口。
陛下最后敦促各部官员以诚意和责任感不辜负各方的信任，并提醒他们未能妥善分配天课不仅是失职，更是罪孽。
陛下强调了天课背后的神圣智慧，解释说天课是伊斯兰教的一种机制，它使富人能够与穷人分享资源，这一概念体现了伊斯兰教在财务管理方面的指导。
苏丹对天课（zakat）发放延误表示担忧，尤其是对贫穷和负债人群的发放。苏丹质疑延长评估期的必要性，据报道，这种延长的评估期已导致申请人等待数月甚至数年。
陛下质疑：“天课部门官员与村长一起进行实地考察，快速评估申请人的实际状况还不够吗？”
陛下也质疑数位工具在天课管理中的有效性，并鼓励使用数位技术简化评估和分配流程，使其「高效、快速、准确、一致。
陛下进一步敦促该部门解决沟通效率低下的问题，他认为这些问题可能阻碍实现国家目标，包括《汶莱2035愿景》中提出的提高公民生活品质的目标。
为了加强机构绩效，陛下呼吁成立一个指导委员会，监督天课的分配以及wakaf土地和Baitulmal资产的开发。
陛下建议，委员会成员不应仅限于宗教学者，还应包括来自企业家、私部门和国家福利系统（SKN）成员的专业人士。
苏丹也呼吁天课等部门采取良好的治理措施，定期更新已取得的进展，并敦促在天课管理中保持透明度和警惕性，以防止剥削或挪用。
陛下强调社区宣传的重要性，并建议定期进行公众意识宣传活动——包括电视广告和周五布道——以提醒公众天课是一项义务，忽视天课是严重的罪过。
陛下表示，天课可以引领缴纳者走向天堂。天课征收不足可能是由于公众缺乏理解，宗教事务部必须解决这个问题。
陛下也向宗教事务部和JUZWAB提出了几个关键问题，要求他们提供书面答案。这些问题包括：天课发放延迟的原因、确定不同群体天课缴纳资格的标准，以及评估会议的频率和效率。
陛下进一步质疑我国是否存在贫困统计数据，并询问有多少汶莱人被官方认定为贫困人口或赤贫人口。
陛下最后敦促各部官员以诚意和责任感不辜负各方的信任，并提醒他们未能妥善分配天课不仅是失职，更是罪孽。