（本报斯市6日讯）教育部长拿汀罗麦嘉在第21届国会会议第一次会议上强调持续努力提高学生成绩并将可持续性纳入国家教育体系。
教育部长指出，针对人们对小学和中学成绩差距的担忧，并承认需要继续改进以确保学生成绩的一致性。
尽管多年来，汶莱读写能力和算术水平有所进步，但2022年国际学生评估项目的结果表明，学生水平有所提高，但仍低于经济合作与发展组织的平均水平。
她解释说，国际学生评估项目成绩优异的学校与O水准成绩之间的相关性较弱。这意味着在国际学生评估项目中表现优异的学校不一定能培养出O水准成绩优异的学生。
部长表示，为了解决这一问题，教育部正在实施多项措施，包括课程修订、基于能力的评估、干预计划和数字学习平台。有关举措旨在提高识字和算术能力，同时通过指导学习、差异化教学和咨询服务为学生提供支持。
此外，部长还概述了我国通过制定绿色教育计划来促进绿色教育的承诺。此计划的重点是将环境教育纳入课程，加强学校的绿色基础设施，促进学校的可持续运营，让社区参与环保活动，并扩大绿色技术研究。
教育部还致力于通过技术和职业教育建立绿色职业道路，以确保汶莱未来劳动力具备不断发展绿色经济所需的技能。
部长说，此计划的实施将增强汶莱的竞争力，吸引致力于可持续发展全球投资者和企业。
她表示，通过这些努力，政府旨在提高学生成绩，加强教育体系，并支持国家向可持续未来的过渡。