（古晋10日讯）由古晋中华第一中学,菩提辅导中心(Bodhi Counselling)及砂拉越精神保健协会(MHAS)联合主办的《电游知多少?玩出新世界,游出新关系》——亲子交流会将在11 日(星期六)晚上8时至10 时正式在线上举行。
交流会分 3 个环节进行,即主题资讯分享、学生及家长分享、问答环节。
主题资讯分享有 3 位老师主讲。首先是江泽鼎老师主讲《电游知多少——孩子 vs 家长篇》,其次是王娘芳老师主讲《从心理与精神健康角度去看待青少年的电游世界——社会健康篇》,再来是林明申老师主讲《电玩成瘾之辅导心得——心理辅导篇》。
《电游知多少——孩子 vs 家长篇》中,江泽鼎老师(古晋中华第一中学辅导老师,辅导与咨商学系教育学硕士)将分享 553 份的学生问卷结果与分析,帮助家长,甚至社会大众看见孩子对于电游的需求,其中有对于电游所需的天数与时间、人际互动、情绪、目的,孩子的心声以及自我的力量等。
学校之所以进行这样的问卷,是基于在进行学生的心理辅导过程中,发现电游对亲子关系有颇大的影响,因此通过针对学生完成的问卷结果与分析,学校期望可以提供家长对电游的课题有较清晰的认识和理解,避免陷入电游认知误区,进而影响亲子关系。
这样的资讯,不仅只是古晋中华第一中学的家长可以作为参考,对于所有家长,亦有重要的参考价值。
《从心理与精神健康角度去看待青少年的电游世界——社会健康篇》中,王娘芳老师(砂拉越精神保健协会)将带领嘉宾从心理与精神健康的角度去剖析现今青少年热爱,甚至沉迷电玩这件事。
虽然,家长可以相信大部分的青少年一开始只是抱着消遣的心态去接触这些丰富多彩的网络与电游世界,然而青少年最后为何会走向沉迷的倾向,其实背后大有原因。
无论是大脑生理因素、社会文化因素、教育因素、同儕的压力因素,抑或是青少年在现实生活中所面对的各种困扰和危机的个人因素,都有可能是不知不觉中导致青少年沉迷的原因,这是非常值得家长与社会大众一起重新理解和探讨的课题。
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讲师王娘芳老师。[/caption]
另外,王老师也会向家长科普有关电玩失调症的知识,包括其可以观察到的各种征兆,帮助家长知道孩子对电游是否上瘾,是否还能从游戏的世界里走出来,家长又可以寻求怎样的帮助,希望借此提高家长和孩子可以有意识地做到更好的预防。
《电玩成瘾之辅导心得——心理辅导篇》中,我国注册与执业心理辅导师林明申硕士(菩提辅导中心督导)将跟来家长探讨孩子沉迷电玩,不爱学习,到底是因为不爱学习而沉迷电玩,还是因为沉迷电玩而不爱学习;又或者是因为疫情之下没有上实体课,少了跟同学的互动而投入电玩世界,是爱与隶属的需求未被满足之大环境的错。
林老师将根据多年来的实务辅导经验,结合科研成果,让家长了解什么样的个性的人容易沉浸在电玩世界?
是为了从中寻乐、或打发时间,或立志成为终生职业?
在了解了沉迷电玩或网络世界的成因之后,林老师将分享他丰富的辅导案例,包括成功脱瘾和没有进展的例子,让家长和教师参考他做为心理辅导师是如何以科学心理学的方法辅导网络沉迷孩子,或发现因为亲子的冲突而令孩子的行为问题无法改善。
林老师更强调唯有亲子关系改善,才能改进孩子的生活习惯,进而提升孩子的生涯意识,做个健康、喜悦和负责任的个体,自然
而然才会愿意为提升学业成绩而努力。
主题资讯分享中,也有学生分享。联办单位邀请了古晋中华第一中学的 5 位同学,他们是杨喆媛(初一学生)、杨添程(初二学生)、万映利(初三学生)、邓晓媛(高二学生)、温智胜(高三学生)。
尤其,初三年级和高三年级的学生在近日内还得应对统考的备战,仍然愿意成为交流会分享的嘉宾,这样的精神是难能可贵的,同时这也是学生拥有良好的抗压能力及自我调适能力的楷模。
家长分享中,联办单位邀请了 9 年教龄,同时也是 3 个初中孩子的妈妈——高玄玲老师(中国武汉华中师范大学汉语国际教育硕士)来谈谈她与孩子在电游课题中迸发的火花,其中有如何拿捏对和调整对孩子的管理、如何培养孩子的自制力,以及亲子沟通和协议等。
想进一步知道《电游知多少?玩出新世界,游出新关系》——亲子交流究竟谈些什么,欢迎仍未报名的社会大众,踊跃线上报名参加11 日(星期六),晚上 8 时至 10 时的线上交流会,并于 ZOOM 平台和脸书进行直播，电子报名链接:https://bit.ly/know-the-game。
报名者将在星期六中午前获得进入 ZOOM 平台的链接。
如有疑惑,欢迎拨打以下电话了解详情:古晋中华第一中学(016 - 899 6823);砂拉越精神保健协会(018 - 987 9056);古晋菩提辅导(011 - 6330 5990)。
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讲师林明申老师。[/caption]
