幼教是終生教育基礎 教師需有愛心耐心

（本报美里28日讯）大埔幼稚园园长沈秀芳指出，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。 “作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。” 她是在大埔幼稚园庆第41届教师节晚宴会上，致词时如此指出。她说，确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要充满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要老师间的相互配合，这就要求教师要具备良好的团队合作精神。 她指出，不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。 “因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。” 她说，幼儿教师的专业素养并不是简单的理论文化专业素养，而是要秉着一颗尊重、关爱、宽容、耐心的心公平对待每一位幼儿。 “尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断，尊重幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是要鼓励幼儿发表自己的意见和看法，要发展幼儿的个性，就必须尊重幼儿的个性，尊重幼儿的心理发展。” 她称，除了尊重，幼儿教师也应该有一颗宽容的心。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错的孩子，而是采取和风细雨的方式督促其改正。 她表示，幼儿教育是十分琐碎、复杂的，面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情，教师也只能用自己的智慧去猜测和预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，教师可以事先做好解决的预案。 “但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件，幼儿教师就只能利用自身的生活工作经验，凭借着平时积累的点滴的教育智慧去解决。” 她说，幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一个老师的智慧，同样一句话，同样一个意思，也许换种方式说就会取得不同的成效，这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成效。 她也指出，幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿教师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、快乐的成长。 她希望老师们能以该园办学宗旨，用心灌溉、爱心培育，一切为了孩子，为了孩子的一切，以：爱之深，教之切，教而学，学而做的精神再接再厉发扬幼教继续负起幼儿学前教育的使命，使大埔幼稚园能日益壮大，万古常青。 另一方面，她在大埔幼稚园庆祝第41届教师节荣获30年长期服务奖后，在其感言中表示，30年教龄依然执着耕耘在自己岗位上的承诺，一定要一如既往的坚守职业操守，一如既往的坚持她一辈子的事业。 “做好表率、做好引路人、做好传帮带，按照幼儿园的要求，适应发展，开拓创新，提升能力，为工作有一份担当，为幼稚园做一份贡献，不辜负董事会的所期、不辜负师生所愿、不辜负社会和家长所托!” 她说，不知不觉在大埔幼稚园执教三十年，在庆祝第41届教师节之际，荣获了董事会颁发的荣誉证书，对她来说心情十分激动！这是她一生中光荣的里程碑。 她感谢董事会在职业之初的引导和带路，让她来到教育的百花园里。同时也感谢同事老师们一路相伴，大家互相鼓励、互相学习、互相帮助、互相进步。 此外，她感谢小朋友们的一路陪伴，在喜怒哀乐中累计了丰富的人生体验，让我在教学相长中走得更高更远。