（美里6日讯）培民中学校友江芷儿在双轨教育体系的培养下，不仅在学术上取得了卓越的成就，还在语言能力方面表现出色。受家庭影响，她选择跟随哥哥姐姐的脚步进入培民中学，完成了六年的学习，并成功考取进入拉曼大学（UTAR），攻读精算科学（荣誉）理学士学位。
江芷儿从小对数学有着浓厚的兴趣，这也是她选择精算科学专业的主要动力。她认为，数学不仅是逻辑思维的体现，更是解决实际问题的重要工具。精算科学作为一门结合数学与金融的学科，既具挑战性，又为未来的职业发展提供了广阔空间。
在拉曼大学的学术旅程中，江芷儿凭借扎实的数学基础和自律的学习态度，表现出色。她表示，大学课程中涉及许多高难度的数学和统计学知识，但得益于培民中学所打下的稳固基础，她在适应和掌握这些课程时明显占据优势。
江芷儿特别提到，在培民中学学习的高级数学课程对她的大学阶段帮助很大。
“高级数学对我非常有用，内容涉及广泛且深刻。在大学的课堂上，我发现不少同学通过基础科学课程进入学位的，而我在培民中学时已经非常熟悉这些内容，因此学习起来轻松很多。”
此外，培民中学提供的双轨教育模式，使她同时获得了马来西亚教育文凭（SPM）和独中统一考试（UEC）双文凭。这种双轨制不仅让她在升学时拥有更多选择，也让她在三语能力上得到了全面发展。
在拉曼大学的校园中，华人学生占据了很大比例，这为江芷儿提供了一个熟悉的语言环境。她在课余时间主要使用华语与同学交流，而在课堂上则以英文进行学习。双语交替的环境不仅帮助她更快适应大学生活，也让她意识到语言能力在学术和职场中的重要性。
江芷儿认为，环境对学习有着重要影响：“当你认真投入学习并习惯周围的环境，很快就能跟上大家的步伐。这种适应能力是我们需要学习的地方。”
她表示，在当今时代，华语和英语的精通显得尤为重要，双语能力不仅帮助她更好地融入学术环境，也让她对未来的职业发展充满信心。
江芷儿的学习经历展示了双轨教育体系和多语教育背景的优势。她认为，培民中学的学生在学术和语言能力上具有很强的竞争力，能够在全球化的教育环境中展现自己的才华。
她说：“培民给予的教育不仅为我们提供了扎实的基础，也培养了我们在不同环境中适应和学习的能力。我希望更多的培民生能坚定信念，找到适合自己的发展道路。”
展望未来，江芷儿计划深耕精算领域，成为一名专业的精算师，同时也希望利用自己的经验，为学弟学妹们提供帮助和指导。她坚信，随着教育环境的不断发展，会有更多的独中生在全球化的背景下大放异彩，书写属于自己的辉煌篇章。
在拉曼大学的学术旅程中，江芷儿凭借扎实的数学基础和自律的学习态度，表现出色。她表示，大学课程中涉及许多高难度的数学和统计学知识，但得益于培民中学所打下的稳固基础，她在适应和掌握这些课程时明显占据优势。
江芷儿特别提到，在培民中学学习的高级数学课程对她的大学阶段帮助很大。
“高级数学对我非常有用，内容涉及广泛且深刻。在大学的课堂上，我发现不少同学通过基础科学课程进入学位的，而我在培民中学时已经非常熟悉这些内容，因此学习起来轻松很多。”
此外，培民中学提供的双轨教育模式，使她同时获得了马来西亚教育文凭（SPM）和独中统一考试（UEC）双文凭。这种双轨制不仅让她在升学时拥有更多选择，也让她在三语能力上得到了全面发展。
在拉曼大学的校园中，华人学生占据了很大比例，这为江芷儿提供了一个熟悉的语言环境。她在课余时间主要使用华语与同学交流，而在课堂上则以英文进行学习。双语交替的环境不仅帮助她更快适应大学生活，也让她意识到语言能力在学术和职场中的重要性。
江芷儿认为，环境对学习有着重要影响：“当你认真投入学习并习惯周围的环境，很快就能跟上大家的步伐。这种适应能力是我们需要学习的地方。”
她表示，在当今时代，华语和英语的精通显得尤为重要，双语能力不仅帮助她更好地融入学术环境，也让她对未来的职业发展充满信心。
江芷儿的学习经历展示了双轨教育体系和多语教育背景的优势。她认为，培民中学的学生在学术和语言能力上具有很强的竞争力，能够在全球化的教育环境中展现自己的才华。
她说：“培民给予的教育不仅为我们提供了扎实的基础，也培养了我们在不同环境中适应和学习的能力。我希望更多的培民生能坚定信念，找到适合自己的发展道路。”
展望未来，江芷儿计划深耕精算领域，成为一名专业的精算师，同时也希望利用自己的经验，为学弟学妹们提供帮助和指导。她坚信，随着教育环境的不断发展，会有更多的独中生在全球化的背景下大放异彩，书写属于自己的辉煌篇章。