针对首相拿督斯里安华宣布，凡在大马教育文凭（SPM）考获10A的学生将自动获得升学机会，但大学预科班仍维持90%土著固打一事，马华槟州华团联络局主任邱顺兴抨击首相种族主义，严重打击教育公平。
他周二发文告时指出，政府一方面高喊以成绩为先，承诺让优秀生获得公平机会，另一方面却继续坚持高比例的种族配额，这种自相矛盾的政策，实际上是在制度上延续种族区分，违背公平与公正原则。
“自动录取10A生的承诺，在90%固打政策下，是否真正能够落实？令人质疑。”
他说，教育本应是最讲求公平竞争的平台，却长期被种族政策所绑架。即便学生在考试中取得优异成绩，仍可能因为族群背景而在升学路上面对隐形门槛，这不仅打击非土著学生的信心，也削弱国家整体人才培育的质量。
他表示，更令人担忧的是，政府以“缩小贫富差距”为由，为种族配额辩护，却忽略了贫穷问题本质上跨越族群。城市与乡区、贫富之间的鸿沟，应通过以收入与需求为基础的政策来解决，而不是继续以种族划线，制造不公平。
他也说，若政府真正致力于改革教育体系，就应逐步摆脱以种族为核心的分配机制，转而推行绩效制，让所有优秀与有需要的学生都能获得公平对待。
他说，在迈向先进国的道路上，马来西亚必须面对一个根本问题–是继续以种族划分资源，还是以能力与需要作为标准？这个答案，将决定国家未来的方向。
“自动录取10A生的承诺，在90%固打政策下，是否真正能够落实？令人质疑。”
他说，教育本应是最讲求公平竞争的平台，却长期被种族政策所绑架。即便学生在考试中取得优异成绩，仍可能因为族群背景而在升学路上面对隐形门槛，这不仅打击非土著学生的信心，也削弱国家整体人才培育的质量。
他表示，更令人担忧的是，政府以“缩小贫富差距”为由，为种族配额辩护，却忽略了贫穷问题本质上跨越族群。城市与乡区、贫富之间的鸿沟，应通过以收入与需求为基础的政策来解决，而不是继续以种族划线，制造不公平。
他也说，若政府真正致力于改革教育体系，就应逐步摆脱以种族为核心的分配机制，转而推行绩效制，让所有优秀与有需要的学生都能获得公平对待。
他说，在迈向先进国的道路上，马来西亚必须面对一个根本问题–是继续以种族划分资源，还是以能力与需要作为标准？这个答案，将决定国家未来的方向。