马来西亚留台校友会联合总会强烈反对教育部开历史倒车，任意改变英语教数理双语计划（DLP）政策。
会长拿督斯里陈荣洲医生指出，当今全球正处在无国界地球村、各国竟相竞争延揽人才及留住优秀学生之际，培育未来人才以应对当前工业革命、大数据、虚拟世界、人工智能等的超级尖端科技，显得异常重要；
“而教育部却在此时冒然改变原有良好政策，突显妨碍求精上进、融入时代洪流的开历史倒车之举措，令人非常不能苟同团结政府的改弦易辙，显示昌明政府不智之举。”
他在文告中表示，如今科技发展日新月异，与时俱进是积极奋发的步伐，我们不能再耗时费力让学生不以英语教数理，最终会荒废莘莘学子求知创新的时机。
“大马教育应着重如何促使学生迎合科技领域日新月异进步的变迁。”
他续指出，若针对学生国语成绩为前题而改变政策，岂不有本末倒置之嫌；更令人堪虑的是国语水平在实施50年来，所获得的成效显然不彰，更妄论数理教学的成果。
“倘若大马教育政策再一意孤行，违背世界趋势而任意变更，我们下一代的教育素质势必令人堪忧。”
他明确指出，政府不断宣称积极发展排污减碳、发展绿能，提升科技吸引全球智能尖端科技到我国投资，然而教育政策却背离世界发展趋势，导致人才不足、科技人员难觅的窘境，这必将让有意投资者却步。
“本会促请教育部必须悬崖勒马，迅速撤回不当政策。”
他最后强调，国语水平之提升理应着重在语文语言教学的技能及引导学生的学习兴趣，而非改变英语教数理就可望能一蹴而成，因此，教育部必须关注改变政策所造成的巨大损失及不利的深远影响。
“请教育部深谋远虑，三思而行。”