（斯市25日讯） 汶莱大学（UBD）终身学习中心日前主办“包容性幼教实践：行为、沟通与发展支持”专业发展研讨会。弘华学校（Sinaran Pelangi School）共九名代表，包括董事会成员及教师团队，全程参与研习，并与培英学校（Seri Mulia Sarjana Pre School）教育工作者共同交流学习。
本次研讨会由汶莱大学及教育部特殊教育司专家联合授课，课程涵盖儿童发展、正向行为支持、沟通技巧、感官调节、家长参与及案例实践等模块，旨在为学员提供支持多元学习需求儿童的具体策略。
弘华学校代表团由董事长吕诗韵及监学郑世娟带队，携教学团队骨干成员出席。通过互动讨论、角色扮演及案例规划等环节，参训教师获得了可直接运用于包容性幼教课堂的实用方法。
董事长吕诗韵表示，此次研修为学校深化包容性教育承诺提供了有力支撑。她指出，包容性教育的根基在于拥有专业知识且心怀关爱的教育者，持续的专业发展有助教师团队掌握更有效的教学策略，以支持不同学习需求的孩子，同时加强家校协作。
她强调，弘华学校将始终致力于让每一名孩子感受到被珍视、被支持，并拥有充分发展潜能的信心。
此次参训体现了弘华学校对持续专业提升及强化包容性教育实践的一贯重视，彰显学校确保每名儿童都能在关爱与滋养环境中成长的办学宗旨。
弘华学校代表团由董事长吕诗韵及监学郑世娟带队，携教学团队骨干成员出席。通过互动讨论、角色扮演及案例规划等环节，参训教师获得了可直接运用于包容性幼教课堂的实用方法。
董事长吕诗韵表示，此次研修为学校深化包容性教育承诺提供了有力支撑。她指出，包容性教育的根基在于拥有专业知识且心怀关爱的教育者，持续的专业发展有助教师团队掌握更有效的教学策略，以支持不同学习需求的孩子，同时加强家校协作。
她强调，弘华学校将始终致力于让每一名孩子感受到被珍视、被支持，并拥有充分发展潜能的信心。
此次参训体现了弘华学校对持续专业提升及强化包容性教育实践的一贯重视，彰显学校确保每名儿童都能在关爱与滋养环境中成长的办学宗旨。