（美里17日讯）为持续推动校园安全、品德教育与学生身心健康发展，廉律中学于今日（14日）举办主题为“我是辅导者，而非霸凌者”（SAYA SEORANG PEMBIMBING, BUKAN PEMBULI）的校园反霸凌讲座。此次讲座由美里警察总部肃毒组查案官穆罕默德·诺尔·哈菲祖丁·宾·侯辛（Insp Muhammad NorHafizuddin B Husin）主讲，旨在加强学生对霸凌行为的辨识与理解，并重申廉律中学对校园霸凌“绝对零容忍”的坚定立场。
今日校园反霸凌讲座中，哈菲祖丁警官从“霸凌”的定义、形成机制到其对受害者的长远影响进行深入讲解。讲座上，他引用了《Dewan Edisi Keempat》字典对“Buli”的诠释，指出霸凌包括：恶待弱者，以展现自身力量；嘲弄、戏弄他人，试图让对方适应新环境；恐吓或威胁弱者，以达到操控目的。
他也进一步区分了四类常见霸凌行为，即1.肢体霸凌：推、拉、打、踢、咬、掌掴、拳击、捏、袭击、破坏物品等具攻击性的行为。2.言语霸凌：包括侮辱、谩骂、散播谣言、羞辱、威胁，常见于校园、社交网络及公共场合。3.勒索／胁迫：索取金钱、食物、物品，甚至要求完成作业、家务等形式的操控与压迫。4.网络霸凌：透过手机、社交媒体、图像、讯息等方式，进行侮辱、骚扰、恐吓或公开羞辱。
哈菲祖丁警官提醒学生说，霸凌者往往具有以下特征，他们多数为体格较高大或较强势的高年级学生或青少年，并常以群体方式出现，以“展示力量”、“维持权威”为目的，针对较弱或年幼学生下手。
他呼吁学生们，要做一个“做辅导者，不做霸凌者”，并鼓励每一位学生成为助人、关怀与正能量的传播者。
讲座尾声，他又提出四个值得所有学生深思的问题，即“谁是国家、家庭、学校、班级的领导者？”，“我是谁？”，“我是辅导者吗？”，“我是领导者吗？”，借此引导学生反思生命角色，建立正确的价值观。
江佩娟感谢哈菲祖丁警官拨冗莅临分享。她表示，此次讲座不仅是知识的传递，更是学校对全体学生发出的明确讯号，即“廉律中学的学生，必须成为勇于说‘不’的人—不沉默、不助长、不纵容霸凌。”她强调，廉律中学
长期以来一直坚持推动品德教育，包括道德教育课程、生命教育、品格与价值观讲座、人文素质培养活动、心理健康与情绪管理工作坊与导师制与朋辈辅导制度，这些活动皆是学校构建友善校园文化的重要基石。
她也表示,未来校方将会继续与警方、社区及专业机构合作，确保学生在尊重、关怀、平等、安全 的环境中茁壮成长。她亦郑重呼吁同学们，一旦发现霸凌，就要立即通报，并挺身而出，这比沉默更重要。“你的一句话，可能挽救一个人”。校方期许每一位学生，成为真正的“辅导者”，共同维护廉律中学一贯坚持的零霸凌、零恐惧、零容忍校园文化。'