（斯市1日讯）弘华学校（Sinaran Pelangi School）特殊教育主管教师鲁诺英兹于日前获选参与由美国国务院主办的“年轻东南亚领袖倡议专业奖学金计划”（YSEALI PFP），将于美国爱达荷州博伊西学区参与为期一个月的“学生过渡教育计划”
此次参与资格由美国大使馆严格遴选，所有费用包括机票及食宿均由美国大使馆全额赞助。
弘华学校董事会主席吕诗韵、财政吕诗媚、校务总监郑世娟及董事林工嵎亲赴机场送行，并对教师取得的录取及专业成就表示高度自豪。吕诗韵主席表示：“这不仅是我校教师的荣耀，更是弘华学校的骄傲。我们相信她通过此次赴美交流所获得的知识与经验，将进一步提升我校融合教育的质量，惠及普通学生与特殊教育需求学生。”
在美期间，该教师将深入参与博伊西学区S.T.E.P.项目，该项目专注于为18至21岁已完成高中学业且持有个性化教育计划的特殊需求学生提供过渡期支持。课程重点涵盖自我倡导、生活技能、社区参与以及职业前期与职业发展能力培养，致力于在安全、尊重的环境中培养学生的独立性、自信心和就业能力。
此次交流不仅体现了弘华学校教师卓越的专业能力，也彰显了学校推动融合教育发展的坚定承诺。全校师生共同祝愿教师在美国度过充实而富有启发性的一个月，期待她带回国际先进教育理念，为学校特殊教育发展注入新动力。
此次参与资格由美国大使馆严格遴选，所有费用包括机票及食宿均由美国大使馆全额赞助。
弘华学校董事会主席吕诗韵、财政吕诗媚、校务总监郑世娟及董事林工嵎亲赴机场送行，并对教师取得的录取及专业成就表示高度自豪。吕诗韵主席表示：“这不仅是我校教师的荣耀，更是弘华学校的骄傲。我们相信她通过此次赴美交流所获得的知识与经验，将进一步提升我校融合教育的质量，惠及普通学生与特殊教育需求学生。”
在美期间，该教师将深入参与博伊西学区S.T.E.P.项目，该项目专注于为18至21岁已完成高中学业且持有个性化教育计划的特殊需求学生提供过渡期支持。课程重点涵盖自我倡导、生活技能、社区参与以及职业前期与职业发展能力培养，致力于在安全、尊重的环境中培养学生的独立性、自信心和就业能力。
此次交流不仅体现了弘华学校教师卓越的专业能力，也彰显了学校推动融合教育发展的坚定承诺。全校师生共同祝愿教师在美国度过充实而富有启发性的一个月，期待她带回国际先进教育理念，为学校特殊教育发展注入新动力。