砂董總促教部接受事實 爪文教學無實質作用

（本报诗巫15日讯）砂拉越华校董事联合会总会（砂董总）强调，勿以教育理由粉饰无实质性作用的爪夷文教学。 该会针对副教育部长拿督马汉顺在全国董总拜访后，向媒体发表因各华小的情况都不同，爪夷文教学问卷仍需每年进行，来决定是否在马来文课教导爪夷文字的言论，深表不认同。 希盟政府于2020 年起强制落实爪夷文字单元教学政策，并进一步限制、削弱进而否定华小董事部主权之各种措施，此举遭到华社的强烈反对与谴责。 为缓和当时华社不满的情绪，当权者宣布通过问卷调查方式，以家教协会来替代董事会的主权地位，作为决定是否让孩子在四五六年级学习爪夷文。 此意图明显是希望能逐个学校击破，突破一点，达致带动全面在国民型小学推动爪夷文单元教学。 副教育部长拿督马汉顺对爪夷文单元教学问卷调查的说词，即因各学校的情况不同，所以要尊重，因此爪夷文教学问卷仍需每年进行，来决定是否在马来文课教导爪夷文字，这显然是为教育理由加以粉饰。 此外，副部长拿督马汉顺也反映了事实，爪夷文的学习流于片面，实际上也没有学习到实质的，能够让学生在生活里有用处的技能。 既没有实质性的作用，砂董总认为教育部又何必强加于国民型小学的课程内，制造民愤？ 由此可见，我国的教育往往政治决策先行，然后通过有关当局予以各种教育理由加以粉饰，最后便是在教学执行面上的善后工作，遗憾至极！ 经过3年的问卷调查结果显示，全国近乎 99%的华小董事部与家教协会不接受爪夷文字单元教学，对此，砂董总促请教育部接受事实，并尊重绝大部份华小董事部与家教协会对爪夷文教学的意愿，全面检讨备受争议的爪夷文单元教学政策，取消这项毫无意义且浪费资源的问卷调查举措。 2022 年便是四五六年级马来文新课本与新课纲推行的“告段落”，因此砂董总促请教育部于 2023 年的四年级马来文课本爪夷文课程及评价标准文件（DSKP）中，将爪夷文单元教学政策撤除。 砂董总认同副教育部长拿督马汉顺早前所提出的替代方案，那便是教育部推出一个多元语文资源手册，以多元形式介绍各族群语文的起源与艺术，这亦符合我国多元社会的国情。