（斯市17日讯）教育部长拿汀罗麦嘉出席于5月13日至15日在韩国济州岛国际会议中心举行的第七届亚太经合组织教育部长会议（AEMM）。
部长在会议上介绍了汶莱的教育战略方向与关键举措，包括教育部（MoE）的《2023-2027年数字化转型计划》、《学校网络基础设施升级计划》（SNIU），以及面向教育工作者的国家人工智能培训计划。
她也强调了汶莱参与的区域合作项目，例如亚太经合组织数字教育政策培训计划（ADEPT）。该计划旨在促进知识交流，缩小数字学习差距，并支持共同制定提升教师能力的战略方向。
作为会议议程的一部分，部长还访问了正在推行以人工智能、数字化与全球素养为核心教育项目的济州岛西归中央女子中学。此次考察为了解韩国面向未来的教育实践提供了宝贵见解。
第七届亚太经合组织教育部长会议是该区域讨论教育政策的最高级别平台。本次会议自2016年在秘鲁举行第六届会议后，时隔九年再次召开。来自21个亚太经合组织成员经济体的教育部长或代表中，共有20位出席此次会议，重点探讨未来教育所面临的挑战与战略方向。
会议还提供了一个交流教育创新、应对数字时代挑战，并探索加强区域合作机会的重要平台。
作为亚太经合组织2025年议程的主席国，韩国致力于推动本区域包容性和韧性教育的发展。
本届会议主题为“在数字化转型时代缩小教育差距，促进包容性增长”，由韩国代总统、副总理兼教育部长李柱豪主持。他在开幕致辞中强调了应对新兴挑战的重要性，尤其是数字技术与人工智能（AI）带来的变革，以及气候变化和社会经济分化所带来的压力。
亚太经合组织（APEC）通过区域合作与团结，在应对金融危机、卫生紧急事件等全球性问题方面发挥了关键作用。会上，各成员国教育部长就转型与个性化教育创新、教育合作与扩大机会渠道、以及加强优质教育与可持续经济增长等关键议题，分享了各自的见解与最佳实践。
部长在会议上介绍了汶莱的教育战略方向与关键举措，包括教育部（MoE）的《2023-2027年数字化转型计划》、《学校网络基础设施升级计划》（SNIU），以及面向教育工作者的国家人工智能培训计划。
她也强调了汶莱参与的区域合作项目，例如亚太经合组织数字教育政策培训计划（ADEPT）。该计划旨在促进知识交流，缩小数字学习差距，并支持共同制定提升教师能力的战略方向。
作为会议议程的一部分，部长还访问了正在推行以人工智能、数字化与全球素养为核心教育项目的济州岛西归中央女子中学。此次考察为了解韩国面向未来的教育实践提供了宝贵见解。
第七届亚太经合组织教育部长会议是该区域讨论教育政策的最高级别平台。本次会议自2016年在秘鲁举行第六届会议后，时隔九年再次召开。来自21个亚太经合组织成员经济体的教育部长或代表中，共有20位出席此次会议，重点探讨未来教育所面临的挑战与战略方向。
会议还提供了一个交流教育创新、应对数字时代挑战，并探索加强区域合作机会的重要平台。
作为亚太经合组织2025年议程的主席国，韩国致力于推动本区域包容性和韧性教育的发展。
本届会议主题为“在数字化转型时代缩小教育差距，促进包容性增长”，由韩国代总统、副总理兼教育部长李柱豪主持。他在开幕致辞中强调了应对新兴挑战的重要性，尤其是数字技术与人工智能（AI）带来的变革，以及气候变化和社会经济分化所带来的压力。
亚太经合组织（APEC）通过区域合作与团结，在应对金融危机、卫生紧急事件等全球性问题方面发挥了关键作用。会上，各成员国教育部长就转型与个性化教育创新、教育合作与扩大机会渠道、以及加强优质教育与可持续经济增长等关键议题，分享了各自的见解与最佳实践。