彭亨2華小漏置華文校名 砂董總促教部糾正

（本报诗巫29日讯）砂拉越华校董事联合会总会（砂董总）发布文告，促请教育部纠正华小校牌漏置华文校名措施。 砂董总针对彭亨州2所华小被冠只有国文和爪夷文却无华文校名的新校牌事件，要求联邦教育部和州教育局严正看待，立刻纠正有关校牌的措施制定和实施。 彭亨州 2 所华文小学被州教育局更换校牌后，新校牌只冠上国文和爪夷文却没有华文校名，砂董总对这起事件表示高度关注，并对当局的做法表示愤慨和严正抗议。 砂董总认为，招牌在华人传统文化里是具有一种身份特征，同时也被视为社会地位的重要象征。 一所华校没有了华文校名的招牌，意味着它已丧失身份特征，然而我国宪法条文阐明，各民族有学习和使用自身语文的权利，而这起校牌漏置华文校名的事件，只有再次凸显有关当局歧视和漠视华教的基本权利，制造民族间的猜忌和不信任。 教育局官员故意错失的事件亦并非首例，纵容之行司空见惯。 鉴此，砂董总促请教育部纠正歧视或限制多源流教育的行政作业程序，并对专权擅势的官员施以惩诫，以儆效尤。 这起更新校牌在彭亨州的“全津贴”华小实施事件，华社和董事会必须要知道，“全津贴”华小的学校拥有权不是在教育部的手上。 我国现有的 1千290 多所华小，都是由董事会创办的，在《1996 年教育法令》下属于“政府资助学校”，因此华小董事会才是华小的拥有者。 任何损害华小特征与本质的政策、措施和计划，董事会都必须加以拒绝和表达强烈抗议。 砂董总指出，华小虽是国家教育体系的一环，遗憾的是国家教育体系的中心思想没有改变，数十年来都朝着单元教育政策推进，图谋把华小“国小化”，以至变质华小。 很多华教的问题不是教育部不能去解决，而是不愿意去解决，长期以来助长了官员有恃无恐，违理压榨的恶行。 砂董总促请砂拉越州教育局在落实各方面的措施时，必须要有高度的敏感性，更要尊重多源流学校的特征和宪法赋予的权利，该会不希望类似事件发生在砂拉越。 砂董总呼吁华教领导人必须秉持华教先贤捍卫和维护华教的精神，不畏强权，为华教的公平合理权益作出据理力争。 华教领导人必须关注时局的发展，时时刻刻保持警惕，慎防极端的单元教育措施侵蚀华小校园文化。