（本报斯市13日讯）汶莱伊斯兰银行 通过赞助代号为“拥抱差异”的自闭症儿童数字教育计划，重申了其对包容性和社区福利的承诺。
该计划在自闭症协会会所启动，由交通与通讯部 (MTIC) 常任秘书 莫哈末纳芝里主持。
代表 BIBD 出席活动的是 BIBD 政府关系和特别项目部的 诺哈雅蒂和奴哈丽查都。
这是该行“拥抱差异”作为其社区外展计划的一部分，推出了一个量身定制的数字教育平台，以提高自闭症儿童的学术、社交和沟通能力。
这项计划符合联合国可持续发展目标 (UN SDG) 3，通过量身定制的教育支持促进心理和情感健康，促进健康和福祉。
BIBD 的赞助包括提供必要的设备和软件，使该计划能够为自闭症儿童提供包容性和可及性的教育，反映出它与联合国可持续发展目标 4 的一致性，强调为所有人提供优质教育。通过确保残疾儿童能够获得成功所需的工具和资源，该计划还支持联合国可持续发展目标 10，即减少不平等
现象，促进所有能力儿童享有平等机会。
该行汶莱政府关系和特别项目负责人莫哈末尤斯里表示，在汶莱我们相信为所有儿童创造成功的机会，无论他们处于何种境况。通过这样的举措，我们继续将教育、数字创新和包容性作为我们回馈社会的更广泛承诺的一部分。支持社会的身心健康是我们为汶莱建设可持续未来的愿景不可或缺的一部分。
“除了为汶莱的 2025 年数字经济总体规划做出贡献外，该项目还通过为自闭症儿童提供对未来就业和日常生活至关重要的数字素养技能，支持汶莱 2035 年宏愿下的国家愿望。”
汶莱仍然致力于建立推动有影响力的举措的伙伴关系，确保社会的每个成员都有机会茁壮成长并为国家进步做出贡献。
该计划在自闭症协会会所启动，由交通与通讯部 (MTIC) 常任秘书 莫哈末纳芝里主持。
这是该行“拥抱差异”作为其社区外展计划的一部分，推出了一个量身定制的数字教育平台，以提高自闭症儿童的学术、社交和沟通能力。
这项计划符合联合国可持续发展目标 (UN SDG) 3，通过量身定制的教育支持促进心理和情感健康，促进健康和福祉。
BIBD 的赞助包括提供必要的设备和软件，使该计划能够为自闭症儿童提供包容性和可及性的教育，反映出它与联合国可持续发展目标 4 的一致性，强调为所有人提供优质教育。通过确保残疾儿童能够获得成功所需的工具和资源，该计划还支持联合国可持续发展目标 10，即减少不平等
现象，促进所有能力儿童享有平等机会。
该行汶莱政府关系和特别项目负责人莫哈末尤斯里表示，在汶莱我们相信为所有儿童创造成功的机会，无论他们处于何种境况。通过这样的举措，我们继续将教育、数字创新和包容性作为我们回馈社会的更广泛承诺的一部分。支持社会的身心健康是我们为汶莱建设可持续未来的愿景不可或缺的一部分。
“除了为汶莱的 2025 年数字经济总体规划做出贡献外，该项目还通过为自闭症儿童提供对未来就业和日常生活至关重要的数字素养技能，支持汶莱 2035 年宏愿下的国家愿望。”
汶莱仍然致力于建立推动有影响力的举措的伙伴关系，确保社会的每个成员都有机会茁壮成长并为国家进步做出贡献。