（本报斯市29日讯）第二届京津冀东盟国家学生“我与中国”中文故事短视频展示活动日前在天津师范大学圆满落幕。在这场汇聚东盟十国与京津冀地区留学生的文化盛宴中，汶莱中华中学选送的5名学生凭借作品《“我与中国”的故事——汶莱学生的心声》脱颖而出，荣获“青年才俊奖”，展现了优秀的语言表达能力和丰富的创造力。
该校获奖的五位学生分别是罗艺薇、何晫朗、刘宇、张廷玉和郑雅文，奖品是一块价值1500元（人民币）的华为运动手表和荣誉证书。汶莱中华中学获颁“最佳海外组织机构奖”，张清赋老师获得“优秀指导教师奖”。
上述活动是由中国教育部中外语言交流合作中心、中国—东盟中心指导，世界汉语教学学会、中国教育报刊社、中国教育国际交流协会支持，北京市、天津市、河北省教委（教育厅）联合主办，天津师范大学、北京外国语大学、河北师范大学联合承办的中文语言实践活动。该活动的主题为“语合越山海心桥向未来”，旨在促进中国与东盟青少年之间的文化交流，鼓励学生用中文讲述自己与中国的故事。
“我与中国”短视频赛事活动立足京津冀，面向东盟10国学生和京津冀东盟留学生，目前已开展两届，深受东盟国家学生的喜爱。今年的活动在泰国、马来西亚、柬埔寨、越南、汶莱、老挝、菲律宾等国建立了海外组织机构，收到覆盖全部东盟10国的4700余名参赛选手的500余部短视频作品，参赛作品和规模翻倍。
汶中5位同学通过以“文化互鉴”为核心来精心制作的短视频，生动展现了他们对中文学习的热情以及对中国文化的理解与喜爱。作品以汶莱学生的视角，讲述了东盟青年在中国的所见、所闻、所感，展现了他们在民间交流、语言学习、文化探索和友谊建立方面的经历与思考。
视频开头以真挚的情感和生动的场景叙述了张廷玉、何晫朗、罗艺薇和刘宇4位学生的个人故事，传递了跨越国界的友好心声，展望了“一带一路”背景下中国—东盟合作的广阔前景；视频中间穿插有郑雅文现场作画等内容，描绘了他们如何在中国这片古老而充满活力的土地上成长与蜕变，不仅加深了对中国文化的理解，也促进了中国与东盟国家之间的友谊。视频的最后是5位学生携手前行，表达了共创美好未来的愿景，展现了汶莱青年作为文化使者的使命与担当。
汶中校长许月兰对该校5名学生获得“青年才俊奖”表示热烈的祝贺。她说：“语言是打开文化之门的钥匙。汶中生以多元的方式，让世界看到汶莱与中国的‘山海情’。这场跨越山海的青春对话，正以文化为舟，驶向更广阔的未来。”
她表示，这次比赛不仅让学生们有机会展示中文水平，也加深其对中国文化的认识，未来对他们的学习和生活必将产生极为深远的影响。该校将继续丰富和完善中文教学的特色课程，鼓励更多的学生结合本土文化创作更多的“我与中国”故事，参与各类的国际文化交流活动。
该校获奖的五位学生分别是罗艺薇、何晫朗、刘宇、张廷玉和郑雅文，奖品是一块价值1500元（人民币）的华为运动手表和荣誉证书。汶莱中华中学获颁“最佳海外组织机构奖”，张清赋老师获得“优秀指导教师奖”。
上述活动是由中国教育部中外语言交流合作中心、中国—东盟中心指导，世界汉语教学学会、中国教育报刊社、中国教育国际交流协会支持，北京市、天津市、河北省教委（教育厅）联合主办，天津师范大学、北京外国语大学、河北师范大学联合承办的中文语言实践活动。该活动的主题为“语合越山海心桥向未来”，旨在促进中国与东盟青少年之间的文化交流，鼓励学生用中文讲述自己与中国的故事。
“我与中国”短视频赛事活动立足京津冀，面向东盟10国学生和京津冀东盟留学生，目前已开展两届，深受东盟国家学生的喜爱。今年的活动在泰国、马来西亚、柬埔寨、越南、汶莱、老挝、菲律宾等国建立了海外组织机构，收到覆盖全部东盟10国的4700余名参赛选手的500余部短视频作品，参赛作品和规模翻倍。
汶中5位同学通过以“文化互鉴”为核心来精心制作的短视频，生动展现了他们对中文学习的热情以及对中国文化的理解与喜爱。作品以汶莱学生的视角，讲述了东盟青年在中国的所见、所闻、所感，展现了他们在民间交流、语言学习、文化探索和友谊建立方面的经历与思考。
视频开头以真挚的情感和生动的场景叙述了张廷玉、何晫朗、罗艺薇和刘宇4位学生的个人故事，传递了跨越国界的友好心声，展望了“一带一路”背景下中国—东盟合作的广阔前景；视频中间穿插有郑雅文现场作画等内容，描绘了他们如何在中国这片古老而充满活力的土地上成长与蜕变，不仅加深了对中国文化的理解，也促进了中国与东盟国家之间的友谊。视频的最后是5位学生携手前行，表达了共创美好未来的愿景，展现了汶莱青年作为文化使者的使命与担当。
汶中校长许月兰对该校5名学生获得“青年才俊奖”表示热烈的祝贺。她说：“语言是打开文化之门的钥匙。汶中生以多元的方式，让世界看到汶莱与中国的‘山海情’。这场跨越山海的青春对话，正以文化为舟，驶向更广阔的未来。”
她表示，这次比赛不仅让学生们有机会展示中文水平，也加深其对中国文化的认识，未来对他们的学习和生活必将产生极为深远的影响。该校将继续丰富和完善中文教学的特色课程，鼓励更多的学生结合本土文化创作更多的“我与中国”故事，参与各类的国际文化交流活动。