（本报古晋10日讯）为培养高技能青年一代，砂拉越政府将继续把科学、技术、工程和数学（STEM）领域的人才发展作为其主要议程，以契合《2030年后新冠疫情发展战略》（PCDS 2030）的愿景。
砂教育、创新及人才发展部长拿督斯里罗伦沙加表示，政府通过实施各项举措来加强这些努力，其中包括举办诸如2026年国际科学、技术与工程博览会（i-STEEX）等项目，该博览会为发掘学生中的创新人才提供了一个重要的平台。
他指出，这些项目体现了砂拉越大学（UNIMAS）致力于支持STEM教育发展并在学校层面培养创新精神的承诺。
“这类项目符合砂拉越政府的议程，旨在培养一代不仅知识渊博，而且能够引领变革、创造美好未来的年轻人，”
拿督斯里罗伦沙加（左2）参观其中一个摊位。
他指出，掌握分析思维、创造力、创新能力和科技素养等技能对于帮助年轻一代应对未来经济领域（包括数字技术、人工智能、可再生能源和先进制造业）至关重要。
同时，他也强调了掌握英语的重要性，尤其是在STEM（科学、技术、工程和数学）学科方面，这与砂拉越在科学和数学教学中使用英语的政策相符。
“到2027年至2029年，更多纯科学科目将以英语授课。因此，学生需要做好掌握这门语言的准备，以增强自身的竞争力。”
罗伦沙加进一步评论称，他的部门在人才培养方面采取积极主动的方式，从学生入学之初就着手培养和引导他们的潜能，而不是被动地等待人才自然涌现。
这项工作也通过参与马来西亚世界技能大赛和国际世界技能大赛等平台以及与业界密切合作来支持，以确保学生掌握相关技能，满足就业市场的需求。
同时，他也强调了教师在塑造学生思想和自信方面发挥的关键作用。
“每一位成功学生的背后都有一位尽职尽责的老师。教育者的职责不仅是传授知识，更是塑造未来一代的思维方式和自信。”
他还鼓励学生勇于尝试，不要害怕学习过程中的失败，并不断拓展思路，以期在更高层次上取得成功，包括国际舞台。
i-STEEX 2026 计划汇集了来自砂拉越各地的学生参与，被视为连接学校、大学、政府机构和行业，构建整体 STEM 教育生态系统的有效途径。
i-STEEX 2026 计划汇集了来自砂拉越各地的学生参与，被视为连接学校、大学、政府机构和行业，构建整体 STEM 教育生态系统的有效途径。