Menteri Pendidikan Sarawak: MA63 Perlu Dikaji Secara Mendalam Sebelum Dimasukkan ke Dalam Sistem Pendidikan

(Kuching, Jan 30) Menteri Pendidikan, Inovasi dan Pembangunan Bakat Sarawak, Datuk Seri Roland Sagah menegaskan bahawa isu sejarah yang berkaitan dengan Perjanjian Pembentukan Malaysia 1963 (MA63) memerlukan kajian dan perancangan yang mendalam sebelum dimasukkan secara sistematik ke dalam kerangka pendidikan.

Beliau menyatakan, buat masa ini belum ada keputusan sama ada untuk mewujudkan kursus sejarah atau label yang khusus untuk MA63, tetapi kerajaan sedang giat meneroka kemungkinan untuk mengintegrasikannya dalam sistem pendidikan Malaysia, seperti memasukkannya ke dalam mata pelajaran sejarah.

“Sama ada MA63 akan dimasukkan ke dalam kursus sejarah bergantung kepada analisis dan cadangan lanjut dari pihak penyelidikan. Kami belum membuat keputusan muktamad, tetapi proses ini memerlukan masa dan perancangan yang teliti.”

Beliau menegaskan bahawa memasukkan subjek MA63 ke dalam pengajaran bukanlah tugas yang mudah.

Datuk Seri Roland Sagah ketika ditemubual menyatakan, untuk memuatkan MA63 ke dalam pelan pendidikan dan memulakan pengajaran, pakar perlu menyelidik dan menulis kandungan berkaitan, memastikan pelajar dapat mempelajari pengetahuan yang berkaitan secara sistematik.

Beliau mendedahkan bahawa Sarawak sedang bekerjasama dengan Swinburne University Kampus Sarawak untuk memperkenalkan model inovatif dalam meneroka integrasi MA63 dan laporan berkaitan (seperti laporan Inter-Governmental Committee, IPC) ke dalam kurikulum, membolehkan pelajar memahami sejarah dan hak berkaitan dengan MA63 secara menyeluruh.

Beliau memaklumkan bahawa Kementerian Pendidikan, Inovasi dan Pembangunan Bakat Sarawak telah melalui penilaian dan memberikan kelulusan kepada 15 pelan pendidikan dengan jumlah kos RM455,000, yang akan dilaksanakan dalam tahun ini, memberi fokus kepada pembangunan pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik serta projek inovasi.

Datuk Seri Roland Sagah menekankan bahawa kementeriannya menyediakan geran sebanyak RM3.5 juta setiap tahun untuk menyokong pelan pendidikan dalam pelbagai bidang, meliputi pendidikan rendah, menengah, pendidikan tinggi, latihan pendidikan teknikal dan vokasional, dan secara khusus menumpukan pembangunan sumber Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik serta Bahasa Inggeris.

Roland Sagah menegaskan bahawa pelan geran ini bukan sahaja menyokong projek pendidikan inovasi, tetapi juga bertujuan untuk mencipta lebih banyak peluang kepada pelajar dan pendidik serta membudayakan inovasi.

Beliau menjelaskan bahawa geran ini adalah simbol komitmen kerajaan terhadap usaha pendidikan di Sarawak, dan diharapkan dapat memberi inspirasi kepada sekolah dan institusi pendidikan untuk mencapai lebih banyak inovasi dan kejayaan pada tahun baru ini.