(Kuala Lumpur, 2hb) Presiden Persatuan Penyelidikan Budaya Cina Sedunia, Datuk Seri Chan Weng Lap menyatakan bahawa pandangan penganut agama Cina, Zheng Chuan Heng, yang menyebut 'UEC adalah produk komunis', bukan sahaja memesongkan fakta sejarah, malah menyerlahkan bahawa beliau adalah hasil kejahilan, kebodohan, sempit fikiran dan ketinggalan zaman.
Beliau melalui satu kenyataan berkata, pada tahun 1975, Jawatankuasa Sekolah Menengah Persatuan Dong Jiao Zong menganjurkan peperiksaan UEC buat kali pertama. Niat asalnya ialah untuk mengekalkan keutuhan pendidikan sekolah menengah Cina selepas gelombang penukaran sistem, memastikan kelangsungan dan kualiti pendidikan Cina serta menyediakan standard penilaian akademik yang seragam kepada pelajar Sekolah Menengah Persendirian Cina.
Beliau menegaskan, kurikulum UEC dirangka dengan mengambil rujukan kepada piawaian pendidikan tempatan dan antarabangsa, bertujuan melahirkan pelajar yang menepati keperluan zaman, manakala pendidikan di Sekolah Menengah Persendirian Cina menitikberatkan keterbukaan, kepelbagaian serta nilai kemanusiaan, seiring dengan matlamat sistem pendidikan global dan aspirasi nilai pendidikan sejagat, iaitu keadilan pendidikan dan peluang sama rata.
"Dalam erti kata lain, intipati UEC ialah pendidikan akademik yang lahir daripada amalan pendidikan masyarakat, bukannya produk mana-mana parti politik. Malah, ada juga sebilangan kecil pelajar bukan Cina memilih menuntut di sekolah ini serta menduduki UEC. Pun begitu, Zheng telah mengaitkan UEC dengan komunis, jelas sekali satu kesilapan identiti dan label jahat."
Beliau menambah, pelajar UEC bukan sahaja cemerlang di institusi pengajian tinggi dan dunia pekerjaan tempatan, malah turut menyumbang di peringkat antarabangsa dalam bidang akademik dan profesional. Negara China di bawah pemerintahan komunis pula bangkit secara aman dan membina komuniti berkongsi nasib sesama manusia. Sebaliknya, Zheng hanya mengapi-apikan sentimen perkauman, memecah belah kepercayaan masyarakat serta merosakkan keharmonian negara; apakah sumbangannya kepada Malaysia?
Beliau menegaskan lagi, pengantarabangsaan pendidikan ialah trend global. Sijil UEC telah diiktiraf oleh banyak universiti luar negara, membuktikan piawaian akademik sekolah menengah persendirian Cina yang berpandangan jauh dan berwawasan, sesuatu yang tidak difahami oleh manusia berfikiran sempit.
Beliau menekankan bahawa Perlembagaan Persekutuan menjamin hak setiap kaum mempelajari bahasa ibunda. Namun, Zheng sering menggunakan status beliau untuk mengeluarkan kenyataan ekstrem, mempolitikkan dan menggunakan isu pendidikan sebagai senjata perkauman secara terang-terangan mencabar tonggak masyarakat majmuk Malaysia. Tindakannya jelas sekali "bermain politik dan menggadaikan kedaulatan negara".
"Tanggungjawab seorang agamawan ialah mencari kebenaran, menyebarkan keamanan dan toleransi, bukannya menyebarkan kebencian dan pembohongan. UEC tidak seharusnya dipalit sebagai alat politik, malah perlu menjadi pencetus bagi seluruh rakyat Malaysia memikirkan bagaimana membina sistem pendidikan yang lebih adil dan inklusif!"