Sagah bercakap pada sidang media pengumuman keputusan Penilaian Standard Program Dwibahasa Tahun Enam Sarawak 2025 (UP-DLPS 6) di Kuching hari ini.
Sagah bercakap pada sidang media pengumuman keputusan Penilaian Standard Program Dwibahasa Tahun Enam Sarawak 2025 (UP-DLPS 6) di Kuching hari ini.

1,434 Rekrut Baharu Kecilkan Jurang Kekurangan Guru di Sarawak

Published at Nov 21, 2025 03:38 pm
KUCHING: Jurang kekurangan guru di Sarawak semakin mengecil dengan penempatan seramai 1,434 guru baharu pada 17 November lalu kata Menteri Pendidikan, Inovasi dan Pembangunan Bakat, Datuk Sri Roland Sagah Wee Inn.

Menurutnya, angka besar penempatan tersebut jauh mengatasi kekosongan kecil berikutan peletakan jawatan seramai tujuh guru dan 51 lagi tidak melapor diri di bawah Inisiatif Pengambilan Khas Guru Sarawak.

“Pada 17 November lalu, sebanyak 1,434 guru baharu dari Institut Pendidikan Guru sudah melapor diri di sekolah seluruh Sarawak.

“Jumlah ini jauh lebih besar daripada kekurangan yang timbul. Jadi tidak perlu bimbang kerana jurang kekurangan guru semakin berkurang” katanya.

Beliau berkata demikian pada sidang media pengumuman keputusan Penilaian Standard Program Dwibahasa Tahun Enam Sarawak 2025 (UP-DLPS 6), di sini hari ini.

Beliau mengulas mengenai kenyataan Pengarah Pendidikan Sarawak, Omar Mahli pada Selasa bahawa terdapat seramai tujuh guru yang diambil menerusi inisiatif Pengambilan Khas Guru Sarawak meletak jawatan manakala seramai 51 orang tidak melapor diri.

Jelas Sagah, kesemua yang terlibat ialah guru kontrak yang belum mengikuti latihan perguruan dan ketika pelaksanaan pengambilan khas itu permohonan diterima daripada pelbagai latar belakang pekerjaan.

“Tetapi apabila mereka merasakan pekerjaan atau bidang lain lebih sesuai atau lebih menguntungkan maka mereka memilih untuk tidak melapor diri. Itu keputusan peribadi mereka” jelasnya.

Ujarnya, kerajaan negeri akan terus memastikan keperluan jangka panjang dapat dipenuhi khususnya dari sudut penempatan guru baharu bagi mata pelajaran dan kawasan yang memerlukan.

“Pihak kementerian juga tidak akan sewenang-wenangnya mengisi kekosongan dengan individu yang tidak mempunyai kelayakan mengajar subjek tertentu.

“Jika seseorang tidak tahu mengajar Matematik bagaimana kita boleh meminta mereka mengajar mata pelajaran itu?

“Maka guru yang dilantik mesti relevan dan berkelayakan termasuk memenuhi keperluan penempatan di kawasan yang kekosongan guru” tegasnya.

Author

联合日报newsroom


相关报道