教育部长法丽娜说，教育部从2025年开始通过“我的教师助手计划”（MySTEP Pembantu Guru，简称MyPG），向部分学生人数较多的政府中学派遣了共564名辅助人员，以减轻教师的工作。
她说，MyPG将协助教师处理文书工作、考试管理、学校课程管理和课外活动，减少教师直接参与非教学事务的时间，使他们能够将更多的时间和精力投入到教学中。
她透过国会书面答复峇眼色海国会议员拿督伊德利斯阿末询问教育部减轻教师工作的短期计划时，如是表示。
法丽娜续说，在寄宿学校方面，教育部也从今年开始，聘任600名舍监助理，以加强夜间的安全监督。
她说，此举旨在优化人力资源管理，减轻教师的宿舍管理负担，使他们能够专注于白天的教学工作。
法丽娜说，教育部正在推行改革，旨在减少重复性工作和非关键性文件要求，其中包括废除马来西亚教育部培训管理系统（SPLKPM）以及重组学生纪律处分系统（SSDM），以冀望学生纪律处分系统（SSDM）回归其最初的用途，并协助教师专注于记录和监控严重违纪行为，减少教师需要输入的大量数据。
她续说，教育部曾于2024年11月至2025年1月期间，向2万3625名教师展开教师福祉指数（IKG）调查，结果显示，在100份满分中达到77.65分。
“这些结果证明了该举措的有效性，尤其是在教育部‘卓越核心’七大核心框架下的‘教师福祉是有效教育的核心’的重点领域。”
此外，法丽娜也说，在2024年12月展开一项针对全国1007所学校的独立调查显示，该举措的实施成功减轻了与绩效考核无关的教师工作量。
她说，教育部将继续根据数据和学校的实际需求，评估及改善这项举措，以确保采取的每一步都真正有效、目标明确，同时不会给教育工作者增加新的工作量。