KUALA LUMPUR, 7 Ogos (Bernama) -- Audit beban tugas secara berkala serta pelaksanaan prinsip One In, One Out, dicadangkan bagi mengawal pertambahan tugasan bukan pengajaran dan pembelajaran (PdP) dalam kalangan guru, supaya tanggungjawab baharu tidak terus menambah beban sedia ada.
Presiden Persatuan Ikatan Guru Muslim Malaysia (iGuru) Mohd Azizee Hasan berkata menerusi prinsip itu, setiap tugasan baharu yang diperkenal perlu menggantikan satu tugasan sedia ada, manakala audit berkala membolehkan setiap tanggungjawab dinilai berdasarkan keperluan sebenar.
Beliau berkata cadangan itu perlu diberi perhatian, susulan peningkatan aduan berkaitan beban tugas yang diterima iGuru sejak beberapa tahun kebelakangan ini, antaranya membabitkan tugasan dokumentasi dan pelaporan yang bertindih dan pengisian data dalam pelbagai sistem yang mempunyai maklumat hampir sama.
“Guru juga mengadu berkenaan keperluan menghadiri mesyuarat dan taklimat yang terlalu kerap sehingga mengganggu masa persediaan PdP, selain pelaksanaan pelbagai program serta aktiviti luar bilik darjah tanpa mengambil kira kekangan masa guru.
“Guru sebenarnya tidak keberatan melaksanakan tanggungjawab tambahan, namun mereka berharap setiap tugasan yang diberikan mempunyai nilai tambah yang jelas terhadap pembelajaran murid,” katanya ketika dihubungi Bernama.
Mohd Aziziee berkata pihaknya turut menerima banyak aduan daripada guru yang meluahkan keletihan fizikal dan emosi, selain kehilangan motivasi apabila terlalu banyak masa diperuntukkan kepada tugasan pentadbiran berbanding tugas mendidik murid.
“Dalam keadaan tertentu, tekanan yang berpanjangan boleh membawa kepada burnout, sekali gus menjejaskan prestasi kerja, hubungan sosial dan kesejahteraan diri. Oleh itu, menjaga kesejahteraan guru perlu menjadi agenda utama dalam sistem pendidikan negara,” katanya.
Sementara itu, Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) Aminuddin Awang berkata pihaknya turut menerima pelbagai kegusaran daripada guru, antaranya berkaitan aduan tanpa asas melalui Sistem Pengurusan Aduan Awam (SISPAA) terhadap guru, selain isu disiplin murid yang sukar dikawal.
“Ada yang bersifat permasalahan individu, contohnya isu kenaikan pangkat, pertukaran, pertikaian dengan pihak atasan dan lain-lain. Ada juga yang bersifat masalah umum, seperti pengisian data yang tak berkesudahan, bebanan melayan whatsapp group ibu bapa,” katanya.
Justeru, Aminuddin menegaskan bahawa beban tugas guru tidak semestinya secara langsung menyebabkan berlakunya burnout atau menjejaskan kesejahteraan mental, sekiranya pihak pentadbir sekolah memainkan peranan secara berkesan dalam menguruskan isu di sekolah.
Aminuddin turut menggesa KPM menambah baik prosedur operasi standard (SOP) siasatan aduan melalui SISPAA, termasuk mewajibkan proses temu bual bersama pengadu sebelum sesuatu aduan diteruskan ke peringkat siasatan.
Beliau berkata langkah itu amat penting, bagi memastikan setiap aduan yang diterima mempunyai asas dan pengadu dapat dikenal pasti sebelum tindakan lanjut, diambil kerana pada ketika ini sesiapa sahaja boleh membuat aduan terhadap guru tanpa identiti pengadu disahkan sepenuhnya termasuk murid atau ibu bapa.
“Apabila sesuatu aduan diterima, sama ada berasas atau tidak, guru tetap perlu melalui proses siasatan oleh pegawai PPD dan keadaan ini menjadi antara perkara yang memberi tekanan kepada guru dan pentadbir sekolah,” katanya.
Isu beban tugas guru bukan perkara baharu dan meskipun beberapa langkah telah dilaksanakan KPM bagi menanganinya, perkara itu terus menjadi antara kegusaran yang dibangkitkan warga pendidik.
Pada Julai tahun lepas, Menteri Pendidikan Fadhlina Sidek mengarahkan tujuh langkah mengurangkan beban tugas guru termasuk memansuhkan penganjuran acara yang tidak berimpak tinggi dan mengurangkan kekerapan semakan elemen pengurusan sekolah Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM).
Beliau juga menetapkan laporan berkala setiap tiga bulan sekali dibentangkan kepada KPM selain menuntut komitmen seluruh kepimpinan pendidikan di setiap peringkat, untuk memastikan isu beban tugas guru ditangani bersama.
Bagaimanapun, isu itu kembali menjadi perhatian khususnya di media sosial susulan kematian seorang guru wanita di sebuah sekolah di Hulu Selangor baru-baru ini, meskipun setakat ini tiada pengesahan kejadian itu mempunyai kaitan dengan beban tugas atau tekanan kerja.
Beliau berkata cadangan itu perlu diberi perhatian, susulan peningkatan aduan berkaitan beban tugas yang diterima iGuru sejak beberapa tahun kebelakangan ini, antaranya membabitkan tugasan dokumentasi dan pelaporan yang bertindih dan pengisian data dalam pelbagai sistem yang mempunyai maklumat hampir sama.
“Guru juga mengadu berkenaan keperluan menghadiri mesyuarat dan taklimat yang terlalu kerap sehingga mengganggu masa persediaan PdP, selain pelaksanaan pelbagai program serta aktiviti luar bilik darjah tanpa mengambil kira kekangan masa guru.
“Guru sebenarnya tidak keberatan melaksanakan tanggungjawab tambahan, namun mereka berharap setiap tugasan yang diberikan mempunyai nilai tambah yang jelas terhadap pembelajaran murid,” katanya ketika dihubungi Bernama.
Mohd Aziziee berkata pihaknya turut menerima banyak aduan daripada guru yang meluahkan keletihan fizikal dan emosi, selain kehilangan motivasi apabila terlalu banyak masa diperuntukkan kepada tugasan pentadbiran berbanding tugas mendidik murid.
“Dalam keadaan tertentu, tekanan yang berpanjangan boleh membawa kepada burnout, sekali gus menjejaskan prestasi kerja, hubungan sosial dan kesejahteraan diri. Oleh itu, menjaga kesejahteraan guru perlu menjadi agenda utama dalam sistem pendidikan negara,” katanya.
Sementara itu, Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) Aminuddin Awang berkata pihaknya turut menerima pelbagai kegusaran daripada guru, antaranya berkaitan aduan tanpa asas melalui Sistem Pengurusan Aduan Awam (SISPAA) terhadap guru, selain isu disiplin murid yang sukar dikawal.
“Ada yang bersifat permasalahan individu, contohnya isu kenaikan pangkat, pertukaran, pertikaian dengan pihak atasan dan lain-lain. Ada juga yang bersifat masalah umum, seperti pengisian data yang tak berkesudahan, bebanan melayan whatsapp group ibu bapa,” katanya.
Justeru, Aminuddin menegaskan bahawa beban tugas guru tidak semestinya secara langsung menyebabkan berlakunya burnout atau menjejaskan kesejahteraan mental, sekiranya pihak pentadbir sekolah memainkan peranan secara berkesan dalam menguruskan isu di sekolah.
Aminuddin turut menggesa KPM menambah baik prosedur operasi standard (SOP) siasatan aduan melalui SISPAA, termasuk mewajibkan proses temu bual bersama pengadu sebelum sesuatu aduan diteruskan ke peringkat siasatan.
Beliau berkata langkah itu amat penting, bagi memastikan setiap aduan yang diterima mempunyai asas dan pengadu dapat dikenal pasti sebelum tindakan lanjut, diambil kerana pada ketika ini sesiapa sahaja boleh membuat aduan terhadap guru tanpa identiti pengadu disahkan sepenuhnya termasuk murid atau ibu bapa.
“Apabila sesuatu aduan diterima, sama ada berasas atau tidak, guru tetap perlu melalui proses siasatan oleh pegawai PPD dan keadaan ini menjadi antara perkara yang memberi tekanan kepada guru dan pentadbir sekolah,” katanya.
Isu beban tugas guru bukan perkara baharu dan meskipun beberapa langkah telah dilaksanakan KPM bagi menanganinya, perkara itu terus menjadi antara kegusaran yang dibangkitkan warga pendidik.
Pada Julai tahun lepas, Menteri Pendidikan Fadhlina Sidek mengarahkan tujuh langkah mengurangkan beban tugas guru termasuk memansuhkan penganjuran acara yang tidak berimpak tinggi dan mengurangkan kekerapan semakan elemen pengurusan sekolah Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM).
Beliau juga menetapkan laporan berkala setiap tiga bulan sekali dibentangkan kepada KPM selain menuntut komitmen seluruh kepimpinan pendidikan di setiap peringkat, untuk memastikan isu beban tugas guru ditangani bersama.
Bagaimanapun, isu itu kembali menjadi perhatian khususnya di media sosial susulan kematian seorang guru wanita di sebuah sekolah di Hulu Selangor baru-baru ini, meskipun setakat ini tiada pengesahan kejadian itu mempunyai kaitan dengan beban tugas atau tekanan kerja.