Chongqing Daerah Changshou Bandar Honghu terletak di kawasan terpencil, kurang terkenal, di jalan utama bandar kecil itu, terdapat pintu besar yang panjang dan lebar kurang dari 3 meter, kelihatan seperti pintu depan rumah kecil di desa. Apabila didekati, terdengar bunyi riang bacaan buku, nyanyian kanak-kanak, dan bunyi piano yang merdu, inilah Sekolah Kebudayaan dan Seni Honghu Bandar Chongqing Changshou yang diasaskan oleh Ding Xing. Berbeza dengan sekolah rendah awam bersebelahan, 80% pelajar di sekolah seni ini adalah kanak-kanak yang ditinggalkan, dan 50% pelajar perlu tinggal di sekolah kerana tiada penjaga. Pengetua Ding Xing dan beberapa guru turut tinggal di sekolah, makan dan tidur bersama-sama dengan pelajar, menjaga ketika sakit, dan membantu apabila menghadapi kesusahan. Jumlah pelajar paling banyak pernah mencapai 500 orang, namun dengan penurunan populasi muda dewasa di luar bandar, kini hanya tinggal 55 pelajar yang belajar, di mana tahun kedua hanya ada 3 orang, dan tiada pengambilan pelajar tahun pertama. Ding Xing yang berusia 68 tahun, dalam sebuah wawancara eksklusif dengan wartawan Hong Kong Wen Wei, menyatakan bahawa selagi masih ada seorang pelajar, sekolahnya akan terus beroperasi, itulah penjelasannya untuk 'kehidupan yang sempurna'. Dalam lebih 30 tahun pengurusan sekolah, dia terus berkeliling desa, untuk membuka jendela yang indah bagi kanak-kanak yang ditinggalkan, menyampaikan keindahan muzik dan tarian kepada mereka.● Laporan wartawan Hong Kong Wen Wei: Meng Bing, Zhang Rui di Chongqing
Latihan Seni Bina Keyakinan, Zaman Kanak-Kanak yang Meriah
Ding Xing lulus dari Kolej Perguruan, memperoleh Sijil Guru Peringkat Tarian Cina Akademi Tarian Beijing, dan menjadi seorang guru muzik sekolah menengah, namun pendidikan asas seni tidak begitu popular tiga puluh tahun yang lalu, dan kelas muzik yang ditawarkan sekolah juga sangat sedikit. Dia mendapati ramai pelajar menengah tidak kenal nota muzik asas, lalu timbul idea untuk membuka sekolah seni sendiri. 'Membiasakan anak-anak luar bandar dengan seni sejak kecil, dapat menjadikan mereka lebih yakin, ceria, dan gembira.'
Untuk masa yang lama, program lagu dan tarian Sekolah Kebudayaan dan Seni Honghu terkenal di Daerah Changshou dan dipuji sebagai 'Kelas Gembala' Chongqing. Mereka pernah diundang untuk persembahan seni, pertandingan, malah muncul di Gala Tahun Baru Chongqing. 'Anak-anak kita pandai menyanyi dan menari, setiap kali ada pertandingan tarian di Daerah Changshou, biasanya kita dapat tempat pertama.' Ding Xing menunjuk pada dinding pejabat yang penuh dengan sijil penghargaan dan berkata: 'Pernah satu kali kami ikut pertandingan tarian seluruh Kota Chongqing, kami dapat tempat keenam, anak-anak balik dengan tidak berpuas hati berkata 'Ibu Ding, kami rasa kami boleh dapat tempat pertama!' Saya percaya, semangat yakin, berani, dan tidak gentar seperti ini dari anak-anak luar bandar sangat berharga, dibandingkan dengan zaman kanak-kanak yang hanya belajar buku, pengalaman seni mereka lebih bermakna.'
Pemilihan Bakat Drama, Pelajar Mencapai Keunggulan
Di samping pintu masuk Sekolah Seni Honghu, terdapat sebuah bangunan kediaman gaya lama, tingkat satu telah diubahsuai menjadi studio tarian, tingkat dua dan tiga adalah asrama pelajar. Studio tarian baru sahaja diperbaharui tahun ini, dengan harta paling berharga sekolah—piano. Setiap kali anak-anak melewatinya, mereka sangat berhati-hati. Ding Xing memberitahu wartawan, sebelum tahun ini, lantai studio tarian tidak rata tetapi dari sana lahir banyak bakat seni.
Sepanjang musim panas tahun ini, Ding Xing merasa sangat gembira apabila gadis yang diasuhnya, Junjun (nama samaran) berjaya diterima di Teater Chuanju Bandar Chongqing. 'Semasa Junjun datang, kedua ibu bapanya bekerja di luar, dan dia adalah anak yang pendiam tidak tahu apa-apa, tetapi dengan mata yang cerah dan manis. Dia rajin berlatih menari, dengan bentuk badan yang langsing, sesuai untuk menari.' Ding Xing seperti menjaga anak sendiri, membantunya mandi, menyisir rambut, memilih pakaian, mengajarnya menyanyi dan menari secara individu. Junjun mempunyai ritma muzik yang sangat baik, setiap kali mendengar piano dia akan berpusing dengan sendiri.
Ding Xing tidak mahu bakat seni ini terkubur, dia menghubungi seorang guru tarian dan mengajarnya di rumah setiap hujung minggu. Keluarga anak itu tidak berada, jadi Ding Xing mengeluarkan wang sendiri untuk membelikan baju dan kasut tarian, serta tiket bas ke bandar... Pada musim bunga tahun ini, Teater Chuanju Bandar Chongqing melaksanakan pemilihan bakat drama peringkat nasional untuk 15 pelajar sekolah menengah, sepuluh tahun sekali. Ding Xing bersama Junjun melewati setiap pusingan saringan, dan akhirnya Junjun berjaya diterima.
Berbicara mengenai ini, Pengetua Ding Xing berlinangan air mata: 'Setelah diterima ke Teater Chuanju, dia akan menempuh jalan drama, dan selepas tamat pengajian bekerja di Teater Chuanju, mendapat kedudukan tetap. Ibu bapanya sangat miskin, namun seorang gadis luar bandar boleh memperoleh nasib sebaik ini adalah kerana kecintaannya terhadap seni dan ketekunannya, seni telah mengubah kehidupannya.'
Xiao Yu baru sahaja memasuki darjah enam, dia seorang yatim piatu, dan sekolah adalah rumahnya. Sama seperti Junjun, Ding Xing yakin dia juga adalah bakat baik dalam tarian, berharap dia dapat mencuba masuk Akademi Tarian Chongqing. Ding Xing juga mencarikannya seorang guru tarian, setiap akhir minggu dia bertolak selama empat jam menggunakan bas dalam perjalanan pergi dan balik. Mengenai biaya pembelajaran, Ding Xing tidak kisah: 'Tentulah saya yang menanggungnya, dia tiada ibu bapa, yatim piatu, saya adalah ibunya.'