（斯市5日讯）九汀中华学校于7月31日举办了一场由幼儿园Fathin老师主讲的专业教师培训课程，主题为“游戏中学习：幼儿早期读写能力的发展”。
课程强调通过游戏为基础的教学方式，能够有效培养儿童在口语、聆听、阅读与书写等方面的早期读写能力。这种全人发展式的教学方法，不仅提升了学习的趣味性，也有助于激发学生的创造力、沟通能力及认知成长。
在培训过程中，教师们积极参与小组讨论，针对不同教学阶段（包括幼儿园、低小及高小）交流了多种读写活动的点子与策略。这样的协作氛围促成了宝贵的经验交流与教学反思。
整体而言，此次培训为教师们提供了一个提升教学技巧的宝贵平台，进一步强化了他们在推动学生语言能力发展方面的专业素养，有助于提升学生的整体学习成效。
九汀中华学校校长陶美华对此次培训表示高度肯定，并指出：“游戏是儿童最自然的学习方式”。
通过此次培训，教师们不仅加深了对早期读写教学理念的理解，也掌握了更多寓教于乐的教学策略，这对提升学生的学习兴趣与语言表达能力具有积极意义。特别是老师们之间的交流与合作，更体现了我校教师团队积极进取、共同成长的精神。她表示，学校未来也将持续举办类似的专业发展活动，进一步推动九汀中华学校教学质量的提升。
课程强调通过游戏为基础的教学方式，能够有效培养儿童在口语、聆听、阅读与书写等方面的早期读写能力。这种全人发展式的教学方法，不仅提升了学习的趣味性，也有助于激发学生的创造力、沟通能力及认知成长。
在培训过程中，教师们积极参与小组讨论，针对不同教学阶段（包括幼儿园、低小及高小）交流了多种读写活动的点子与策略。这样的协作氛围促成了宝贵的经验交流与教学反思。
整体而言，此次培训为教师们提供了一个提升教学技巧的宝贵平台，进一步强化了他们在推动学生语言能力发展方面的专业素养，有助于提升学生的整体学习成效。
九汀中华学校校长陶美华对此次培训表示高度肯定，并指出：“游戏是儿童最自然的学习方式”。
通过此次培训，教师们不仅加深了对早期读写教学理念的理解，也掌握了更多寓教于乐的教学策略，这对提升学生的学习兴趣与语言表达能力具有积极意义。特别是老师们之间的交流与合作，更体现了我校教师团队积极进取、共同成长的精神。她表示，学校未来也将持续举办类似的专业发展活动，进一步推动九汀中华学校教学质量的提升。