(Bandar Seri Begawan, 5 Julai) Sekolah Cina Kuting telah menganjurkan satu kursus latihan profesional untuk guru pada 31 Julai yang dikendalikan oleh Cikgu Fathin dari Taman Kanak-Kanak, dengan topik "Pembelajaran Melalui Permainan: Perkembangan Keupayaan Literasi Awal Kanak-kanak".
Kursus ini menekankan bahawa kaedah pengajaran berasaskan permainan dapat dengan efektif memupuk keupayaan literasi awal kanak-kanak dalam aspek bertutur, mendengar, membaca dan menulis. Pendekatan pengajaran pembangunan menyeluruh ini bukan sahaja meningkatkan keseronokan pembelajaran, malah membantu merangsang kreativiti, kebolehan komunikasi, serta perkembangan kognitif pelajar.
Sepanjang latihan berlangsung, para guru telah mengambil bahagian secara aktif dalam perbincangan berkumpulan dan berkongsi pelbagai idea serta strategi aktiviti literasi untuk tahap pembelajaran yang berbeza (termasuk tadika, rendah tahap bawah dan rendah tahap atas). Suasana kerjasama ini telah mewujudkan pertukaran pengalaman dan refleksi pengajaran yang sangat berharga.
Secara keseluruhan, latihan ini telah menyediakan satu platform yang berharga untuk para guru mempertingkatkan kemahiran pengajaran mereka, seterusnya memperkukuhkan profesionalisme mereka dalam memupuk pembangunan kemahiran bahasa pelajar, dan membantu meningkatkan keputusan pembelajaran secara menyeluruh.
Pengetua Sekolah Cina Kuting, Puan Tao Mei Hua menzahirkan pengiktirafan tinggi terhadap latihan ini, dan menyatakan: "Permainan ialah cara pembelajaran yang paling semula jadi bagi kanak-kanak."
Melalui latihan ini, para guru bukan sahaja dapat mendalami kefahaman terhadap konsep pengajaran literasi awal, malah turut menguasai lebih banyak strategi pengajaran yang menyeronokkan, yang berfaedah dalam meningkatkan minat belajar dan kemampuan ekspresi bahasa pelajar. Terutamanya, interaksi dan kerjasama antara guru-guru sekali lagi menunjukkan semangat berdaya saing dan berkembang bersama dalam kalangan pasukan guru sekolah kami. Beliau menambah, pihak sekolah akan terus menganjurkan aktiviti pembangunan profesional seumpama ini pada masa hadapan untuk memajukan lagi mutu pengajaran di Sekolah Cina Kuting.
Kursus ini menekankan bahawa kaedah pengajaran berasaskan permainan dapat dengan efektif memupuk keupayaan literasi awal kanak-kanak dalam aspek bertutur, mendengar, membaca dan menulis. Pendekatan pengajaran pembangunan menyeluruh ini bukan sahaja meningkatkan keseronokan pembelajaran, malah membantu merangsang kreativiti, kebolehan komunikasi, serta perkembangan kognitif pelajar.
Sepanjang latihan berlangsung, para guru telah mengambil bahagian secara aktif dalam perbincangan berkumpulan dan berkongsi pelbagai idea serta strategi aktiviti literasi untuk tahap pembelajaran yang berbeza (termasuk tadika, rendah tahap bawah dan rendah tahap atas). Suasana kerjasama ini telah mewujudkan pertukaran pengalaman dan refleksi pengajaran yang sangat berharga.
Secara keseluruhan, latihan ini telah menyediakan satu platform yang berharga untuk para guru mempertingkatkan kemahiran pengajaran mereka, seterusnya memperkukuhkan profesionalisme mereka dalam memupuk pembangunan kemahiran bahasa pelajar, dan membantu meningkatkan keputusan pembelajaran secara menyeluruh.
Pengetua Sekolah Cina Kuting, Puan Tao Mei Hua menzahirkan pengiktirafan tinggi terhadap latihan ini, dan menyatakan: "Permainan ialah cara pembelajaran yang paling semula jadi bagi kanak-kanak."
Melalui latihan ini, para guru bukan sahaja dapat mendalami kefahaman terhadap konsep pengajaran literasi awal, malah turut menguasai lebih banyak strategi pengajaran yang menyeronokkan, yang berfaedah dalam meningkatkan minat belajar dan kemampuan ekspresi bahasa pelajar. Terutamanya, interaksi dan kerjasama antara guru-guru sekali lagi menunjukkan semangat berdaya saing dan berkembang bersama dalam kalangan pasukan guru sekolah kami. Beliau menambah, pihak sekolah akan terus menganjurkan aktiviti pembangunan profesional seumpama ini pada masa hadapan untuk memajukan lagi mutu pengajaran di Sekolah Cina Kuting.