印尼山口洋市教育与文化局局长阿斯玛迪指出，2026年国家教育日不应仅停留在纪念仪式，而应成为加强跨部门合作、共同降低学生辍学率的重要契机。
他在当地教育局举行的国家教育日纪念活动后表示，目前教育领域的主要课题，是确保所有儿童都能完成并接受优质教育。
他说，“不能让任何孩子辍学”应成为共同责任，不仅是政府的任务，也包括家庭与社会各界的参与。
阿斯玛迪指出，当局已推出多项措施，以提升学生入学率，包括强化正规与非正规教育体系，为无法进入正规学校的学生提供替代学习途径。
他说，通过非正规教育体系，学生仍可继续接受教育，确保基本受教权利不被剥夺。
与此同时，当局也重视提升教育质量，并自2026年4月起举办多项活动，推动学生创造力与阅读能力发展。
有关活动涵盖体育、艺术及文学比赛，并加强校内外阅读推广计划，鼓励师生积极参与。
阿斯玛迪表示，学生潜能发展不仅有助于提升成绩，也能增强学习动力，从而降低辍学风险。
他说，当学生感受到学习过程具有吸引力并能发挥潜能时，将更愿意继续完成学业。
今年国家教育日活动亦依照教育部指导，以简约但具教育意义的方式举行。
他希望通过此次纪念活动，强化社会对包容性与公平教育体系的共识，并持续降低辍学率。
他说，“不能让任何孩子辍学”应成为共同责任，不仅是政府的任务，也包括家庭与社会各界的参与。
阿斯玛迪指出，当局已推出多项措施，以提升学生入学率，包括强化正规与非正规教育体系，为无法进入正规学校的学生提供替代学习途径。
他说，通过非正规教育体系，学生仍可继续接受教育，确保基本受教权利不被剥夺。
与此同时，当局也重视提升教育质量，并自2026年4月起举办多项活动，推动学生创造力与阅读能力发展。
有关活动涵盖体育、艺术及文学比赛，并加强校内外阅读推广计划，鼓励师生积极参与。
阿斯玛迪表示，学生潜能发展不仅有助于提升成绩，也能增强学习动力，从而降低辍学风险。
他说，当学生感受到学习过程具有吸引力并能发挥潜能时，将更愿意继续完成学业。
今年国家教育日活动亦依照教育部指导，以简约但具教育意义的方式举行。
他希望通过此次纪念活动，强化社会对包容性与公平教育体系的共识，并持续降低辍学率。