（斯市24日讯）汶莱苏丹陛下在昨日举行的第35届教师节庆祝活动上发表重要讲话，呼吁教师们积极利用人工智能（AI）在教育中的优势。活动在拉卡斯国际会议中心举行，主题为“教师是可持续教育和创新的催化剂”。
苏丹陛下强调，教师在推动教育创新和引导学生迈向可持续且有韧性的未来方面，扮演着至关重要的角色。随着数字技术，尤其是人工智能的快速发展，学习任务得以简化，并为学生提供了丰富的学习资源。然而，苏丹陛下也指出，过度依赖人工智能可能削弱教师的深度思考和创造力。
为此，教育部（MoE）已发布《人工智能教育指南》，这是建立国家教育人工智能框架的第一步。苏丹陛下强调，人工智能的使用必须遵循道德和负责任的原则，并与汶莱的马来伊斯兰君主制（MIB）理念保持一致。
此外，苏丹陛下批准了《汶莱教育法（第56章）》的修正案，授权汶莱考试委员会颁发本地科目资格证书，提升了其国际认可度和信誉度。苏丹陛下还敦促扩展高等教育机会，特别是在私立高等教育机构中，通过新批准的《私立高等教育机构在汶莱资格框架（BDQF）下提供本土课程和授予资格证书的指南》，确保所有高等教育课程符合国家需求，并确保其质量和相关性。
在基础教育方面，苏丹陛下强调了坚实基础教育的重要性，并鼓励制定全面的国家幼儿教育和保育框架，确保所有儿童从小就能接受高质量、包容性的教育，同时充分考虑其宗教价值观。
最后，苏丹陛下对教师们的奉献和贡献表示衷心感谢，并向教师节奖的获奖者表示祝贺。他鼓励所有获奖者继续努力，为国家的未来做出更大的贡献。
苏丹陛下强调，教师在推动教育创新和引导学生迈向可持续且有韧性的未来方面，扮演着至关重要的角色。随着数字技术，尤其是人工智能的快速发展，学习任务得以简化，并为学生提供了丰富的学习资源。然而，苏丹陛下也指出，过度依赖人工智能可能削弱教师的深度思考和创造力。
为此，教育部（MoE）已发布《人工智能教育指南》，这是建立国家教育人工智能框架的第一步。苏丹陛下强调，人工智能的使用必须遵循道德和负责任的原则，并与汶莱的马来伊斯兰君主制（MIB）理念保持一致。
此外，苏丹陛下批准了《汶莱教育法（第56章）》的修正案，授权汶莱考试委员会颁发本地科目资格证书，提升了其国际认可度和信誉度。苏丹陛下还敦促扩展高等教育机会，特别是在私立高等教育机构中，通过新批准的《私立高等教育机构在汶莱资格框架（BDQF）下提供本土课程和授予资格证书的指南》，确保所有高等教育课程符合国家需求，并确保其质量和相关性。
在基础教育方面，苏丹陛下强调了坚实基础教育的重要性，并鼓励制定全面的国家幼儿教育和保育框架，确保所有儿童从小就能接受高质量、包容性的教育，同时充分考虑其宗教价值观。
最后，苏丹陛下对教师们的奉献和贡献表示衷心感谢，并向教师节奖的获奖者表示祝贺。他鼓励所有获奖者继续努力，为国家的未来做出更大的贡献。