（本报美里16日讯）砂拉越交通部长兼史纳汀区议员拿督斯里李景胜表示，要培养快乐的孩子，首先需要拥有快乐及积极的教师。
他说，幼儿教育工作并不容易，教师每天除了教导年幼学生，也需照顾他们的情绪、安全及日常需求，并与家长保持良好沟通，因此需要高度耐心、真诚关爱及充沛精力。
他是今午出席美里幼教联谊会2026教师音乐营闭幕礼致词时，如此表示。
左起为筹备会主席吴妙云、闭幕主宾砂拉越交通部长兼史纳汀区议员拿督斯里李景胜、讲员帕卡司、美里幼教联谊会主席沈秀芳于赠送纪念品后合影。
李景胜指出，教师音乐营不仅让教师学习如何将音乐融入教学，也让教师暂时从日常繁忙工作中放松，通过音乐、律动及体验式学习舒缓心情、分享经验，并重新找回教育工作的乐趣。
他说，当教师感到快乐及充满热忱时，孩子也能感受到教师所散发的正能量。教师的笑容、鼓励的话语，甚至一首简单的歌曲，都能够影响孩子的情绪，让他们拥有更愉快的一天。
他认为，在幼儿教育阶段，学习不应只是让孩子坐在课室聆听教师讲解，音乐、律动、游戏及各种体验式学习活动，都能够帮助孩子学习语言、表达情感、与他人合作及建立自信。
“因此，音乐不只是课室里的附加元素，也可以成为非常有效的教学方法及工具。”
美里幼教联谊会2026教师音乐营讲员帕卡司和参与者大合照。
李景胜表示，现今教育环境不断改变，幼儿从小便接触智能手机、平板电脑及各种数码内容，他们接收及处理资讯的方式也与过去不同，因此教师不能一直依赖相同的教学方式。
他说，教师必须不断学习新的教学方式、提升创意，并创造能够鼓励孩子参与、探索及享受学习过程的教育体验。
他希望，教师完成音乐营后，能够将所学的音乐活动、律动及教学方式应用于各自的幼儿园及托儿所，让课室学习气氛更加有趣及有意义。
李景胜指出，人才及人力资本的发展并非只从小学、中学或大学开始，孩子的学习基础及成长发展早在幼儿阶段便已逐渐形成，因此幼儿教育工作者肩负着重要责任。
他感谢所有幼儿教育工作者长期以来为教育孩子所付出的努力、耐心及牺牲，并希望美里幼教联谊会未来继续为幼教工作者提供更多学习、交流及提升专业技能的机会。
李景胜恭贺所有完成2026教师音乐营的教师，并希望他们把活动期间所感受到的快乐带回课室，将音乐融入教学，同时继续以关爱及热忱陪伴孩子成长。
“让教师在快乐中成长，让孩子在欢乐中学习。”
他是今午出席美里幼教联谊会2026教师音乐营闭幕礼致词时，如此表示。
李景胜指出，教师音乐营不仅让教师学习如何将音乐融入教学，也让教师暂时从日常繁忙工作中放松，通过音乐、律动及体验式学习舒缓心情、分享经验，并重新找回教育工作的乐趣。
他说，当教师感到快乐及充满热忱时，孩子也能感受到教师所散发的正能量。教师的笑容、鼓励的话语，甚至一首简单的歌曲，都能够影响孩子的情绪，让他们拥有更愉快的一天。
他认为，在幼儿教育阶段，学习不应只是让孩子坐在课室聆听教师讲解，音乐、律动、游戏及各种体验式学习活动，都能够帮助孩子学习语言、表达情感、与他人合作及建立自信。
“因此，音乐不只是课室里的附加元素，也可以成为非常有效的教学方法及工具。”
李景胜表示，现今教育环境不断改变，幼儿从小便接触智能手机、平板电脑及各种数码内容，他们接收及处理资讯的方式也与过去不同，因此教师不能一直依赖相同的教学方式。
他说，教师必须不断学习新的教学方式、提升创意，并创造能够鼓励孩子参与、探索及享受学习过程的教育体验。
他希望，教师完成音乐营后，能够将所学的音乐活动、律动及教学方式应用于各自的幼儿园及托儿所，让课室学习气氛更加有趣及有意义。
李景胜指出，人才及人力资本的发展并非只从小学、中学或大学开始，孩子的学习基础及成长发展早在幼儿阶段便已逐渐形成，因此幼儿教育工作者肩负着重要责任。
他感谢所有幼儿教育工作者长期以来为教育孩子所付出的努力、耐心及牺牲，并希望美里幼教联谊会未来继续为幼教工作者提供更多学习、交流及提升专业技能的机会。
李景胜恭贺所有完成2026教师音乐营的教师，并希望他们把活动期间所感受到的快乐带回课室，将音乐融入教学，同时继续以关爱及热忱陪伴孩子成长。
“让教师在快乐中成长，让孩子在欢乐中学习。”