(Aceh Timur, 28hb) Banjir dan tanah runtuh yang melanda tiga wilayah di Sumatera pada hujung November 2025 bukan sahaja telah meragut lebih 1,200 nyawa, malah memberi kesan mendalam kepada kawasan bencana, terutamanya sektor pendidikan yang terjejas teruk. Sekurang-kurangnya 4,800 buah sekolah terkesan, ramai pelajar hanya mampu belajar di kawasan sementara yang serba kekurangan.
"Cikgu, adakah kita akan belajar lagi esok?"
Ini adalah soalan ringkas daripada seorang kanak-kanak di kawasan bencana Aceh Timur, namun ianya sangat menyentuh hati para sukarelawan dan mengubah rancangan asal mereka.
Pada masa itu, sukarelawan dari Atjeh Connection Foundation sedang melaksanakan projek sekolah kecemasan bergerak di beberapa kawasan banjir, termasuk kampung Lanto Panjang Rubeek di Aceh Timur. Pada asalnya, aktiviti pengajaran ini hanya dirancang sekali di setiap lokasi dan dijalankan serentak dengan pemeriksaan kesihatan serta agihan ubat-ubatan.
Namun, permintaan kanak-kanak untuk meneruskan sesi pembelajaran membuatkan sukarelawan memutuskan untuk mengadakan program ini secara berkala demi melindungi impian generasi akan datang.
Banjir lumpur yang melanda pada November lalu memusnahkan bangunan Sekolah Rendah Kebangsaan Lanto Panjang Rubeek, namun semangat pelajar untuk menuntut ilmu tetap utuh. Kini, sebuah khemah putih mengambil alih peranan kelas yang dihanyutkan, menjadi kelas sementara.
Di dalam khemah itu tiada dinding memisahkan pelajar mengikut tahun, tiada kerusi, para murid duduk bersila di atas tanah, belajar menggunakan meja kecil sumbangan sukarelawan. Garisan ringkas pada papan hitam menjadi satu-satunya pemisah subjek pelajaran.
Walaupun serba kekurangan, kanak-kanak yang terselamat ini tetap menaruh harapan besar.
"Saya! Saya! Saya mahu jadi Presiden!"
Seorang gadis kecil bernama Nisa mengangkat tangan dan berkata. Bila rakan sekelasnya mengingatkan yang dia pernah kata mahu jadi polis, dia tersenyum dan menjelaskan bahawa dia ingin menjadi Presiden atau polis, kalau boleh kedua-duanya sekali.
Kanak-kanak lain juga berkongsi cita-cita mereka; ada yang mahu menjadi doktor, angkasawan, guru, tentera atau usahawan; ada juga yang bercita-cita menjadi “tauke ladang kelapa sawit” kerana kampung mereka dikelilingi ladang sawit, dan kebanyakan penduduk menjana pendapatan dari industri tersebut.
Lumpur hasil banjir masih belum kering, namun suara anak-anak menceritakan impian bergema di ruang itu, menonjolkan ketabahan yang luar biasa. Meskipun sekolah dihanyutkan, mereka tetap bertekad mengejar cita-cita masing-masing.
Guru Sekolah Rendah Kebangsaan Lanto Panjang Rubeek, Rahmat Shah memberitahu, biarpun terpaksa belajar dalam khemah kecemasan, pelajar masih kekal bersemangat, antaranya kerana bantuan dari luar membekalkan kelengkapan pembelajaran.
Bagi menjaga semangat pelajar, para guru yang juga mangsa bencana sanggup meredah jalan berlumpur dan berbukit untuk ke sekolah sementara itu. Jalan yang curam dan berselekoh, licin jika hujan, kenderaan mudah tergelincir pada bila-bila masa.
Kelas kecemasan diadakan setiap Isnin hingga Sabtu bermula jam 8 pagi hingga 12 tengah hari, dengan 10 orang guru mengajar 34 orang pelajar. Bagaimanapun, aktiviti pengajaran ditangguhkan ketika bulan Ramadan.
Subjek yang diajar termasuk Sains Alam & Sosial, Matematik, Bahasa Indonesia, Pendidikan Islam dan Pendidikan Jasmani.
Namun, sekolah sementara ini masih memerlukan lebih banyak kemudahan dan sokongan. Menurut Rahmat, jika bangunan sekolah tidak dapat dibina semula dalam tempoh terdekat, sekurang-kurangnya mereka memerlukan lebih banyak papan putih dan buku teks. Banjir telah menghanyutkan kebanyakan bahan pengajaran, menyebabkan guru sukar untuk mengajar.
Pada masa ini, sekolah hanya mempunyai satu papan putih dan tiada sekatan bilik darjah, menjejaskan keberkesanan pengajaran.
Bagi membantu pemulihan kawasan bencana di Sumatera, Menteri Pendidikan Asas dan Menengah Indonesia, Abdul Mu’ti mencadangkan tambahan bajet sebanyak 2.4 trilion Rupiah (kira-kira 142.8 juta USD) untuk tujuan pembinaan semula di tiga wilayah iaitu Aceh, Sumatera Utara dan Sumatera Barat.
Bajet itu akan digunakan untuk baik pulih sekolah, pemberian elaun khas guru serta edaran peralatan yang ditaja kerajaan. Kementerian Pendidikan telah merangka beberapa pelan tindakan pada akhir Februari, termasuk mesyuarat koordinasi bersama jabatan pendidikan tiga wilayah untuk mempercepat proses pemulihan bencana.
Selain itu, pihak berkuasa akan menandatangani perjanjian kerjasama untuk membina semula 1,204 buah sekolah; meneruskan proses pemberian elaun khas RM83.3 bilion Rupiah kepada 13,000 guru; dan memulihkan bantuan peralatan kerajaan bernilai RM60 bilion Rupiah termasuk peralatan ICT, peralatan makmal, sukan, kebersihan dan alat permainan pembelajaran.
Sukarelawan, guru dan kerajaan berganding bahu membina semula sistem pendidikan kawasan bencana, memastikan kanak-kanak yang terkesan banjir dan tanah runtuh terus menaruh harapan terhadap masa depan mereka.
Ini adalah soalan ringkas daripada seorang kanak-kanak di kawasan bencana Aceh Timur, namun ianya sangat menyentuh hati para sukarelawan dan mengubah rancangan asal mereka.
Pada masa itu, sukarelawan dari Atjeh Connection Foundation sedang melaksanakan projek sekolah kecemasan bergerak di beberapa kawasan banjir, termasuk kampung Lanto Panjang Rubeek di Aceh Timur. Pada asalnya, aktiviti pengajaran ini hanya dirancang sekali di setiap lokasi dan dijalankan serentak dengan pemeriksaan kesihatan serta agihan ubat-ubatan.
Namun, permintaan kanak-kanak untuk meneruskan sesi pembelajaran membuatkan sukarelawan memutuskan untuk mengadakan program ini secara berkala demi melindungi impian generasi akan datang.
Banjir lumpur yang melanda pada November lalu memusnahkan bangunan Sekolah Rendah Kebangsaan Lanto Panjang Rubeek, namun semangat pelajar untuk menuntut ilmu tetap utuh. Kini, sebuah khemah putih mengambil alih peranan kelas yang dihanyutkan, menjadi kelas sementara.
Di dalam khemah itu tiada dinding memisahkan pelajar mengikut tahun, tiada kerusi, para murid duduk bersila di atas tanah, belajar menggunakan meja kecil sumbangan sukarelawan. Garisan ringkas pada papan hitam menjadi satu-satunya pemisah subjek pelajaran.
Walaupun serba kekurangan, kanak-kanak yang terselamat ini tetap menaruh harapan besar.
"Saya! Saya! Saya mahu jadi Presiden!"
Seorang gadis kecil bernama Nisa mengangkat tangan dan berkata. Bila rakan sekelasnya mengingatkan yang dia pernah kata mahu jadi polis, dia tersenyum dan menjelaskan bahawa dia ingin menjadi Presiden atau polis, kalau boleh kedua-duanya sekali.
Kanak-kanak lain juga berkongsi cita-cita mereka; ada yang mahu menjadi doktor, angkasawan, guru, tentera atau usahawan; ada juga yang bercita-cita menjadi “tauke ladang kelapa sawit” kerana kampung mereka dikelilingi ladang sawit, dan kebanyakan penduduk menjana pendapatan dari industri tersebut.
Lumpur hasil banjir masih belum kering, namun suara anak-anak menceritakan impian bergema di ruang itu, menonjolkan ketabahan yang luar biasa. Meskipun sekolah dihanyutkan, mereka tetap bertekad mengejar cita-cita masing-masing.
Guru Sekolah Rendah Kebangsaan Lanto Panjang Rubeek, Rahmat Shah memberitahu, biarpun terpaksa belajar dalam khemah kecemasan, pelajar masih kekal bersemangat, antaranya kerana bantuan dari luar membekalkan kelengkapan pembelajaran.
Bagi menjaga semangat pelajar, para guru yang juga mangsa bencana sanggup meredah jalan berlumpur dan berbukit untuk ke sekolah sementara itu. Jalan yang curam dan berselekoh, licin jika hujan, kenderaan mudah tergelincir pada bila-bila masa.
Kelas kecemasan diadakan setiap Isnin hingga Sabtu bermula jam 8 pagi hingga 12 tengah hari, dengan 10 orang guru mengajar 34 orang pelajar. Bagaimanapun, aktiviti pengajaran ditangguhkan ketika bulan Ramadan.
Subjek yang diajar termasuk Sains Alam & Sosial, Matematik, Bahasa Indonesia, Pendidikan Islam dan Pendidikan Jasmani.
Namun, sekolah sementara ini masih memerlukan lebih banyak kemudahan dan sokongan. Menurut Rahmat, jika bangunan sekolah tidak dapat dibina semula dalam tempoh terdekat, sekurang-kurangnya mereka memerlukan lebih banyak papan putih dan buku teks. Banjir telah menghanyutkan kebanyakan bahan pengajaran, menyebabkan guru sukar untuk mengajar.
Pada masa ini, sekolah hanya mempunyai satu papan putih dan tiada sekatan bilik darjah, menjejaskan keberkesanan pengajaran.
Bagi membantu pemulihan kawasan bencana di Sumatera, Menteri Pendidikan Asas dan Menengah Indonesia, Abdul Mu’ti mencadangkan tambahan bajet sebanyak 2.4 trilion Rupiah (kira-kira 142.8 juta USD) untuk tujuan pembinaan semula di tiga wilayah iaitu Aceh, Sumatera Utara dan Sumatera Barat.
Bajet itu akan digunakan untuk baik pulih sekolah, pemberian elaun khas guru serta edaran peralatan yang ditaja kerajaan. Kementerian Pendidikan telah merangka beberapa pelan tindakan pada akhir Februari, termasuk mesyuarat koordinasi bersama jabatan pendidikan tiga wilayah untuk mempercepat proses pemulihan bencana.
Selain itu, pihak berkuasa akan menandatangani perjanjian kerjasama untuk membina semula 1,204 buah sekolah; meneruskan proses pemberian elaun khas RM83.3 bilion Rupiah kepada 13,000 guru; dan memulihkan bantuan peralatan kerajaan bernilai RM60 bilion Rupiah termasuk peralatan ICT, peralatan makmal, sukan, kebersihan dan alat permainan pembelajaran.
Sukarelawan, guru dan kerajaan berganding bahu membina semula sistem pendidikan kawasan bencana, memastikan kanak-kanak yang terkesan banjir dan tanah runtuh terus menaruh harapan terhadap masa depan mereka.