为强化马来西亚在全球电气与电子(E&E)产业的竞争力,高等教育部在2024年6月与槟城E&E业者对话后,已落实多项战略性、具高影响力的后续措施,以全面应对该领域的人才需求。
峇央峇鲁国会议员沈志勤要求高教部长说明,在2024年6月教育部与槟城州电气与电子业企业家进行对话后采取的后续行动。有多少所公立和私立大学提供电气与电子和人工智能工程课程,以及2025-2030年预计的毕业生人数。
高教部在国会书面答复中披露,共有17所公立大学开设E&E工程的本科课程,至于私立高教机构(IPTS)分别是39所设有本科课程,15所设有文凭课程。
在人工智能(AI)课程方面,有11所公立大学提供相关课程与项目,而私立高教机构则有13所提供本科课程。
高教部预计,2025年至2030年间,全国E&E工程领域将培养约3.8万名毕业生,以满足国家半导体战略(NSS)及《2030年新工业总蓝图》(NIMP 2030)的目标。
高教部也列出四大重点举措:
1. 校园工业模式(IoC)模式
·作为2025年国家高等教育发展方向下的主要举措之一,旨在缩小高等教育机构(IPT)与工业实际需求之间的差距。
2. 北部半导体学院可行性研究
·由理科大学(USM)与玻璃市大学(UniMAP)主导,获得TRGS-SF研究拨款,评估高教机构在集成电路设计、晶圆制造、自动化测试等领域的设施与人才储备,并分析学术能力与产业需求的匹配度。
3. 半导体领域APEL认证
·考虑引入“先前经验学习认证”(APEL)计划,为毕业生与有经验的在职人员提供技能提升的替代途径,包括模块化微证书(microcredential)学习。
4. 支持北部经济走廊(NCER)人才生态系统建设
·与业界及北部经济走廊执行机构(NCIA)合作,推动高科技与先进制造业的人才培养。