(美里19日讯)近期,马来西亚科廷大学通过一场互动式文化咖啡馆活动,让文化生动呈现。活动特别欢迎来自印尼艾尔朗加大学(Universitas Airlangga, UNAIR)的八名本科生,作为国际商业学习之旅的一部分。
此次活动旨在促进跨文化交流,为两校学生提供平台,通过美食、手工艺、传统服饰和交流分享各自多样的文化身份并共同庆祝文化多样性。

印尼及马来西亚学生一起跳Poco-Poco舞。
UNAIR学生是应科廷大学商学院邀请来马来西亚科廷大学参加商业学习之旅的。在该课程安排下,文化咖啡馆作为学术与专业沟通课程(Academic and Professional Communication)的实践学习活动,同时也是媒体研究文凭课程的一部分。
活动期间,科廷大学学生设立了多个互动摊位,展示传统美食、文化工艺品及服饰。访校学生依次参观各摊位,品尝当地风味、参与动手体验,并展开热烈讨论,从中深入了解砂拉越丰富的多元文化遗产。
UNAIR学生法赫鲁尔(Fachrul Ahmad Farizhi)表示,文化咖啡馆是了解当地文化的生动入门体验。“作为来自印尼的出境学生,这项活动给了我独特机会,通过美食比较不同文化表达,同时欣赏东南亚社区间的共通性。”
同校学生拉克萨马纳萨尔曼(Laksamana Salman)分享道,此次体验激发了他对科廷大学马来西亚校区及美里的兴趣。“结识新朋友,了解砂拉越美丽且非常酷的文化,让我更想探索科廷大学马来西亚校区。从我所学来看,这似乎是继续深造的理想选择。”

科廷大学学生与访印尼学生分享传统达雅克菜肴——Ayam Pansuh。
科廷大学学生也很高兴有机会展示自身文化。韦拉莉(Vellalee Albania Linus)表示:“看到每位来访者的兴趣与好奇心,让我感到非常满足。”而穆罕默德阿齐祖尔(Muhammad Azeezur Izham Masli)指出,美食是活动亮点之一,“我了解了其他文化,还尝试了以前从未吃过的传统菜肴。”
文化咖啡馆课程负责人及组织者Fifi Liew Ee En表示,此次活动为学生提供了真实的跨文化学习体验。“跨文化沟通不仅仅是理论,通过这些现实互动,学生能够培养文化能力,并学会在不同文化间有效沟通。”
文化咖啡馆体现了科廷大学马来西亚校区致力于全球化、体验式学习的承诺,超越课堂教学。通过将跨文化交流融入课程体系,大学继续培养学生成为具备文化意识、适应能力强的毕业生,能够在日益互联的世界中茁壮成长并发挥领导力。
欲了解更多马来西亚科廷大学资讯,请访问 https://www.curtin.edu.my
或关注科廷大学马来西亚官方社交媒体:Facebook、X(Twitter)、Instagram、YouTube、LinkedIn及TikTok。

访校UNAIR学生尝试中国书法。
此次活动旨在促进跨文化交流,为两校学生提供平台,通过美食、手工艺、传统服饰和交流分享各自多样的文化身份并共同庆祝文化多样性。

UNAIR学生是应科廷大学商学院邀请来马来西亚科廷大学参加商业学习之旅的。在该课程安排下,文化咖啡馆作为学术与专业沟通课程(Academic and Professional Communication)的实践学习活动,同时也是媒体研究文凭课程的一部分。
活动期间,科廷大学学生设立了多个互动摊位,展示传统美食、文化工艺品及服饰。访校学生依次参观各摊位,品尝当地风味、参与动手体验,并展开热烈讨论,从中深入了解砂拉越丰富的多元文化遗产。
UNAIR学生法赫鲁尔(Fachrul Ahmad Farizhi)表示,文化咖啡馆是了解当地文化的生动入门体验。“作为来自印尼的出境学生,这项活动给了我独特机会,通过美食比较不同文化表达,同时欣赏东南亚社区间的共通性。”
同校学生拉克萨马纳萨尔曼(Laksamana Salman)分享道,此次体验激发了他对科廷大学马来西亚校区及美里的兴趣。“结识新朋友,了解砂拉越美丽且非常酷的文化,让我更想探索科廷大学马来西亚校区。从我所学来看,这似乎是继续深造的理想选择。”

科廷大学学生也很高兴有机会展示自身文化。韦拉莉(Vellalee Albania Linus)表示:“看到每位来访者的兴趣与好奇心,让我感到非常满足。”而穆罕默德阿齐祖尔(Muhammad Azeezur Izham Masli)指出,美食是活动亮点之一,“我了解了其他文化,还尝试了以前从未吃过的传统菜肴。”
文化咖啡馆课程负责人及组织者Fifi Liew Ee En表示,此次活动为学生提供了真实的跨文化学习体验。“跨文化沟通不仅仅是理论,通过这些现实互动,学生能够培养文化能力,并学会在不同文化间有效沟通。”
文化咖啡馆体现了科廷大学马来西亚校区致力于全球化、体验式学习的承诺,超越课堂教学。通过将跨文化交流融入课程体系,大学继续培养学生成为具备文化意识、适应能力强的毕业生,能够在日益互联的世界中茁壮成长并发挥领导力。
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