Lee Kim Shin：Teknologi dan Kebangkitan AI, Kerjaya Guru Semakin Mencabar

(Miri, 24) Menteri Pengangkutan Sarawak merangkap Ahli Dewan Undangan Negeri Senadin, Dato Seri Lee Kim Shin menyatakan bahawa dengan perkembangan teknologi yang pesat dan kebangkitan Kecerdasan Buatan (AI), kerjaya sebagai guru kini menjadi lebih mencabar dari sebelumnya.

Beliau berkata, persekitaran pendidikan masa kini jauh lebih kompleks dan berbeza berbanding 10 hingga 20 tahun lalu, dan para guru harus menghadapi tekanan dan cabaran yang belum pernah berlaku sebelum ini.

"Pada era ini, kerja guru menjadi semakin sukar. Dalam tempoh 20 tahun yang lalu, dunia telah mengalami perubahan besar. Kini, teknologi, khususnya kecerdasan buatan, memainkan peranan penting dalam bilik darjah."

Lee Kim Shin menyatakan demikian semasa merasmikan Mesyuarat Agung Tahunan kali ke-22 Persatuan Guru Sarawak (STU) Cawangan Miri serta majlis penganugerahan Anugerah Guru Teladan (Bintang Setia Guru, BSG), Sijil Galakan Kecemerlangan Akademik Guru, Biasiswa Kepujian Ahli dan Insentif Pengambilan Ahli Baharu untuk tahun 2024/2025 yang diadakan di Dewan Bankuet Hotel Miri Borneo pagi tadi.

Beliau mengingatkan, teknologi boleh dijadikan alat bantu mengajar tetapi jangan terlalu bergantung padanya.

"Pada masa lalu, pelajar perlu menghabiskan banyak masa untuk melakukan penyelidikan yang benar-benar mendalam dan pemikiran kritis untuk menyiapkan kertas kerja; tetapi kini, dengan bantuan AI, hanya perlu beberapa klik sahaja untuk menjana karya akademik."

Beliau berkata, walaupun alat seperti AI dapat memberikan banyak kemudahan dalam pengajaran dan pembelajaran, ia juga boleh melemahkan nilai sebenar usaha akademik.

Beliau menambah, para guru kini perlu sentiasa menyesuaikan diri dengan transformasi digital, seperti mempelajari alat pengajaran baharu, mengintegrasikan peranti elektronik dalam kelas, serta memantau penggunaan teknologi oleh pelajar, namun sering kali kekurangan latihan atau sokongan yang mencukupi.

"Trend pendidikan digital tidak boleh diputar balik, tetapi ia harus digunakan dengan hati-hati dan bijak."

Beliau menekankan, bukan sekadar memiliki alat-alat ini, yang lebih penting adalah mengetahui cara menggunakannya dengan berkesan.

"Kita telah melihat bahawa jika teknologi digunakan dengan baik, ia boleh menjadi pembantu yang baik dalam pengajaran, tetapi pada masa yang sama juga terdapat pro dan kontra."