(Bandar Seri Begawan, 14hb) Sekolah Cina Kiudang baru-baru ini telah berjaya menganjurkan "Demonstrasi dan Pemerhatian Pengajaran AI: Memberdaya Pengajaran Pelbagai, Meneroka Laluan Inovasi Pengajaran Bilik Darjah", yang menghimpunkan lebih 30 orang pengetua, penolong pengetua, ketua jabatan dan guru dari 4 buah sekolah Cina di Brunei untuk bersama-sama meneroka arah baharu pembangunan pendidikan di era kecerdasan buatan.
Aktiviti ini bertujuan untuk membina platform interaksi profesional merentas sekolah dan bidang, menggalakkan guru-guru berkongsi pengalaman amali mengintegrasikan AI ke dalam pengajaran di bilik darjah, serta bersama-sama memacu inovasi pendidikan dan perkembangan profesional.
Pengetua Sekolah Cina Kiudang, Cikgu Tao Meihua, dalam ucapan perasmiannya menegaskan bahawa penganjuran sesi pemerhatian ini bukan sekadar memperkenalkan alat AI, dan bukan juga hanya mengejar arus pembangunan teknologi, sebaliknya bermatlamat untuk melalui perkongsian bersama pentadbiran dan guru-guru pelbagai sekolah, membimbing warga pendidik sama-sama berfikir tentang bagaimana sekolah sewajarnya mendidik pelajar agar mampu menghadapi cabaran era yang sentiasa berubah, serta bagaimana guru-guru harus menilai dan menetapkan semula nilai profesionalisme diri dalam dunia pendidikan yang semakin diratai oleh AI.
Beliau menyatakan, dahulunya sering diperkatakan: “AI tidak akan menggantikan guru, hanya akan menggantikan guru yang tidak boleh menggunakan AI.” Kata-kata ini mengingatkan para guru agar proaktif mempelajari teknologi dan sentiasa mengikuti arus zaman.
Namun begitu, beliau percaya, hakikat cabaran masa depan bukan hanya pada guru yang tidak tahu menggunakan AI; bahkan guru yang mahir sekalipun, sekiranya nilai profesional hanya pada pengumpulan data, penyediaan bahan pengajaran, dan kemahiran teknikal semata-mata, juga boleh digantikan oleh kecerdasan buatan secara beransur-ansur.
Beliau menegaskan bahawa nilai sebenar guru yang tidak boleh digantikan terletak pada kebolehan membuat penilaian pendidikan, kreativiti, empati, bimbingan nilai, membina kepercayaan bersama ibu bapa dan pelajar, membangkitkan minat belajar dan menemani pertumbuhan pelajar.
Tao Meihua turut menyentuh, bahawa ketika dunia giat membangun kecerdasan buatan, sebahagian negara mula menghadkan golongan belia daripada terlalu awal terdedah kepada teknologi digital, misalnya mengurangkan penggunaan media sosial atau melarang penggunaan telefon pintar di sekolah.
Katanya, langkah-langkah ini bukan menolak teknologi, tetapi mengingatkan sektor pendidikan bahawa semakin canggih teknologi, semakin penting pendidikan kemanusiaan; semakin hebat alat, semakin tidak boleh diabaikan aspek pembentukan karakter dan pendidikan nilai.
Justeru, beliau berpendapat bahawa guru selain harus bijak menggunakan AI bagi mengangkat kualiti pengajaran, perlu juga dengan kebijaksanaan seorang pendidik, membimbing pelajar agar mampu berfikir, memikul tanggungjawab dan bijak menilai baik buruk.
Pemerhatian kali ini menghimpunkan guru-guru dari Sekolah Cina Kiudang, Sekolah Menengah Chung Ching Seria, Sekolah Tengah Sungai Liang serta Sekolah Cina Tutong, untuk berkongsi pengalaman pengajaran rentas bidang serta amalan inovatif di bilik darjah.
Antara subjek yang dikongsikan termasuk Bahasa Cina, Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Komputer dan STEAM. Para guru yang berkongsi berjaya memanfaatkan platform seperti NotebookLM, ChatGPT, Gemini, dan Canva, sekali gus mempamerkan bagaimana teknologi boleh membantu mereka mereka bentuk kurikulum, menyediakan bahan pengajaran, meningkatkan interaktif di bilik darjah dan memperkayakan pengalaman belajar murid pada pelbagai subjek dan peringkat.
Akhir acara, Pengetua Sekolah Tengah Sungai Liang, Encik Hwang Han Hua memberikan komen dan perkongsiannya. Beliau memuji keberanian guru-guru untuk berinovasi serta eksplorasi dalam aplikasi pengajaran AI, dan menggalakkan mereka terus berfikiran positif dalam menggunakan teknologi agar AI dapat menjadi alat untuk mempertingkatkan kualiti pendidikan serta membentuk ekosistem pembelajaran baharu.
Sesi pemerhatian ini tamat dengan suasana pertukaran pendapat yang meriah lagi bermakna. Sekolah Cina Kiudang berterima kasih kepada semua pengetua, pentadbir dan guru atas penyertaan dan sokongan aktif, serta penghargaan istimewa kepada semua guru yang sudi berkongsi dan bertukar amalan terbaik.
Para peserta menyatakan bahawa sesi pemerhatian kali ini telah memperdalam pemahaman mereka tentang integrasi AI ke dalam pengajaran, mempelajari banyak kemahiran baru yang praktikal dan memperoleh ilham baharu dalam pengajaran.
Semua berharap agar apa yang dipelajari dapat diaplikasikan secara berperingkat dalam pengajaran di kelas, membolehkan teknologi benar-benar berkhidmat untuk pendidikan, serta sentiasa membuat penambahbaikan dan inovasi dalam amalan pengajaran, ke arah memajukan pendidikan Brunei ke arah masa hadapan yang lebih inovatif dan progresif.
Pengetua Sekolah Cina Kiudang, Cikgu Tao Meihua, dalam ucapan perasmiannya menegaskan bahawa penganjuran sesi pemerhatian ini bukan sekadar memperkenalkan alat AI, dan bukan juga hanya mengejar arus pembangunan teknologi, sebaliknya bermatlamat untuk melalui perkongsian bersama pentadbiran dan guru-guru pelbagai sekolah, membimbing warga pendidik sama-sama berfikir tentang bagaimana sekolah sewajarnya mendidik pelajar agar mampu menghadapi cabaran era yang sentiasa berubah, serta bagaimana guru-guru harus menilai dan menetapkan semula nilai profesionalisme diri dalam dunia pendidikan yang semakin diratai oleh AI.
Beliau menyatakan, dahulunya sering diperkatakan: “AI tidak akan menggantikan guru, hanya akan menggantikan guru yang tidak boleh menggunakan AI.” Kata-kata ini mengingatkan para guru agar proaktif mempelajari teknologi dan sentiasa mengikuti arus zaman.
Namun begitu, beliau percaya, hakikat cabaran masa depan bukan hanya pada guru yang tidak tahu menggunakan AI; bahkan guru yang mahir sekalipun, sekiranya nilai profesional hanya pada pengumpulan data, penyediaan bahan pengajaran, dan kemahiran teknikal semata-mata, juga boleh digantikan oleh kecerdasan buatan secara beransur-ansur.
Beliau menegaskan bahawa nilai sebenar guru yang tidak boleh digantikan terletak pada kebolehan membuat penilaian pendidikan, kreativiti, empati, bimbingan nilai, membina kepercayaan bersama ibu bapa dan pelajar, membangkitkan minat belajar dan menemani pertumbuhan pelajar.
Tao Meihua turut menyentuh, bahawa ketika dunia giat membangun kecerdasan buatan, sebahagian negara mula menghadkan golongan belia daripada terlalu awal terdedah kepada teknologi digital, misalnya mengurangkan penggunaan media sosial atau melarang penggunaan telefon pintar di sekolah.
Katanya, langkah-langkah ini bukan menolak teknologi, tetapi mengingatkan sektor pendidikan bahawa semakin canggih teknologi, semakin penting pendidikan kemanusiaan; semakin hebat alat, semakin tidak boleh diabaikan aspek pembentukan karakter dan pendidikan nilai.
Justeru, beliau berpendapat bahawa guru selain harus bijak menggunakan AI bagi mengangkat kualiti pengajaran, perlu juga dengan kebijaksanaan seorang pendidik, membimbing pelajar agar mampu berfikir, memikul tanggungjawab dan bijak menilai baik buruk.
Pemerhatian kali ini menghimpunkan guru-guru dari Sekolah Cina Kiudang, Sekolah Menengah Chung Ching Seria, Sekolah Tengah Sungai Liang serta Sekolah Cina Tutong, untuk berkongsi pengalaman pengajaran rentas bidang serta amalan inovatif di bilik darjah.
Antara subjek yang dikongsikan termasuk Bahasa Cina, Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sains, Komputer dan STEAM. Para guru yang berkongsi berjaya memanfaatkan platform seperti NotebookLM, ChatGPT, Gemini, dan Canva, sekali gus mempamerkan bagaimana teknologi boleh membantu mereka mereka bentuk kurikulum, menyediakan bahan pengajaran, meningkatkan interaktif di bilik darjah dan memperkayakan pengalaman belajar murid pada pelbagai subjek dan peringkat.
Akhir acara, Pengetua Sekolah Tengah Sungai Liang, Encik Hwang Han Hua memberikan komen dan perkongsiannya. Beliau memuji keberanian guru-guru untuk berinovasi serta eksplorasi dalam aplikasi pengajaran AI, dan menggalakkan mereka terus berfikiran positif dalam menggunakan teknologi agar AI dapat menjadi alat untuk mempertingkatkan kualiti pendidikan serta membentuk ekosistem pembelajaran baharu.
Sesi pemerhatian ini tamat dengan suasana pertukaran pendapat yang meriah lagi bermakna. Sekolah Cina Kiudang berterima kasih kepada semua pengetua, pentadbir dan guru atas penyertaan dan sokongan aktif, serta penghargaan istimewa kepada semua guru yang sudi berkongsi dan bertukar amalan terbaik.
Para peserta menyatakan bahawa sesi pemerhatian kali ini telah memperdalam pemahaman mereka tentang integrasi AI ke dalam pengajaran, mempelajari banyak kemahiran baru yang praktikal dan memperoleh ilham baharu dalam pengajaran.
Semua berharap agar apa yang dipelajari dapat diaplikasikan secara berperingkat dalam pengajaran di kelas, membolehkan teknologi benar-benar berkhidmat untuk pendidikan, serta sentiasa membuat penambahbaikan dan inovasi dalam amalan pengajaran, ke arah memajukan pendidikan Brunei ke arah masa hadapan yang lebih inovatif dan progresif.