(Kuching, 25hb) Penyelidikan akademik peringkat Ijazah Doktor Falsafah (PhD) memerlukan perancangan menyeluruh dan berteraskan impak bagi menyokong penggubalan dasar pendidikan yang relevan dengan keperluan semasa.
Timbalan Menteri Jabatan Premier Sarawak (Hal Ehwal Korporat, Informasi dan Unit Perhubungan Awam Sarawak), Dato Abdul Rahman Junaidi berkata, pemegang ijazah PhD di masa hadapan adalah kumpulan pemikir penting yang boleh membantu memperkukuh sistem pendidikan negara.
Beliau menggalakkan mereka untuk melihat penyelidikan PhD sebagai sumbangan strategik kepada pembangunan pendidikan, terutamanya dalam menghasilkan pemikiran baharu untuk menghadapi cabaran semasa.
"Saya berharap bakal pemegang PhD yang menjalankan penyelidikan berkaitan pendidikan tidak hanya menumpukan kepada pedagogi, kaedah pengajaran dan dasar, malah turut memberi perhatian kepada nilai kemanusiaan yang semakin terhakis akibat impak teknologi dan faktor-faktor lain."
Beliau berkata demikian ketika berucap pada majlis makan malam penutup Projek Khas Doktor Falsafah Mod Rakan Strategik UPSI-Terbilang Academy (Sesi Orientasi, Seminar Akademik dan Bengkel Penulisan Jurnal) malam tadi.
Abdul Rahman seterusnya menjelaskan bahawa pendidikan berkualiti bukan sahaja melahirkan modal insan berkelulusan tinggi, sebaliknya membentuk warganegara bertanggungjawab yang memiliki kecerdasan emosi, adab dan budi pekerti, sejajar dengan realiti negara Malaysia yang berbilang kaum, agama dan budaya.
Pada masa yang sama, beliau menggalakkan kajian pendidikan turut menilai impak teknologi digital, media sosial dan kecerdasan buatan (AI) terhadap sektor pendidikan.
Sebagai Ahli Dewan Undangan Negeri kawasan Samariang, beliau turut menekankan kepentingan membangunkan model pendidikan yang bersesuaian dengan keadaan tempatan, termasuk realiti pendidikan luar bandar, bagi memastikan jurang pembangunan bandar dan luar bandar dapat dirapatkan dengan berkesan.
Beliau berkata, hasil penyelidikan PhD yang menyeluruh dan berkualiti tinggi mempunyai potensi besar untuk dijadikan rujukan utama kerajaan dalam penggubalan polisi memperkukuh dasar pendidikan dan pelbagai aspek berkaitan.
Timbalan Menteri Jabatan Premier Sarawak (Hal Ehwal Korporat, Informasi dan Unit Perhubungan Awam Sarawak), Dato Abdul Rahman Junaidi berkata, pemegang ijazah PhD di masa hadapan adalah kumpulan pemikir penting yang boleh membantu memperkukuh sistem pendidikan negara.
Beliau menggalakkan mereka untuk melihat penyelidikan PhD sebagai sumbangan strategik kepada pembangunan pendidikan, terutamanya dalam menghasilkan pemikiran baharu untuk menghadapi cabaran semasa.
"Saya berharap bakal pemegang PhD yang menjalankan penyelidikan berkaitan pendidikan tidak hanya menumpukan kepada pedagogi, kaedah pengajaran dan dasar, malah turut memberi perhatian kepada nilai kemanusiaan yang semakin terhakis akibat impak teknologi dan faktor-faktor lain."
Abdul Rahman seterusnya menjelaskan bahawa pendidikan berkualiti bukan sahaja melahirkan modal insan berkelulusan tinggi, sebaliknya membentuk warganegara bertanggungjawab yang memiliki kecerdasan emosi, adab dan budi pekerti, sejajar dengan realiti negara Malaysia yang berbilang kaum, agama dan budaya.
Pada masa yang sama, beliau menggalakkan kajian pendidikan turut menilai impak teknologi digital, media sosial dan kecerdasan buatan (AI) terhadap sektor pendidikan.
Sebagai Ahli Dewan Undangan Negeri kawasan Samariang, beliau turut menekankan kepentingan membangunkan model pendidikan yang bersesuaian dengan keadaan tempatan, termasuk realiti pendidikan luar bandar, bagi memastikan jurang pembangunan bandar dan luar bandar dapat dirapatkan dengan berkesan.
Beliau berkata, hasil penyelidikan PhD yang menyeluruh dan berkualiti tinggi mempunyai potensi besar untuk dijadikan rujukan utama kerajaan dalam penggubalan polisi memperkukuh dasar pendidikan dan pelbagai aspek berkaitan.