（Miri 28hb）Pei Min Sekolah Menengah adalah sebuah institusi pembelajaran yang menitikberatkan bukan sahaja kepada akademik tetapi juga pembangunan menyeluruh pelajar. Sekolah ini bukan sahaja menyediakan kursus akademik berkualiti, tetapi juga memfokuskan kepada pembangunan holistik pelajar. Dengan pelbagai aktiviti kokurikulum, peluang praktikal, serta prinsip pendidikan menyeluruh, sekolah membantu pelajar mencapai perkembangan seimbang dalam aspek moral, intelektual, fizikal, sosial, dan estetika, sekaligus menyediakan asas yang kukuh untuk masa depan pelajar.
"Tak mengapa jika agak nakal semasa remaja, asalkan guru sanggup membimbing dengan sabar, setiap anak mampu menyerlahkan potensi sendiri." Ini adalah penekanan daripada Fang An Min, lulusan 2020 dari Pei Min Sekolah Menengah, yang kini seorang pelajar sarjana di Sekolah Kewartawanan Universiti Shih Hsin, Taiwan. Dia menyatakan bahawa semasa remaja dia tidak menumpukan sepenuh perhatian kepada akademik. Namun, dengan bimbingan sabar dan perhatian rapi dari guru-guru di sekolah asalnya, bukan sahaja dia berjaya menamatkan pendidikan sekolah menengah enam tahunnya, malah dia menemui arah perkembangan masa depannya sendiri.
Fang An Min mendedahkan, pilihan untuk menyertai Pei Min Sekolah Menengah adalah dengan harapan dapat meningkatkan kemahiran bahasa dan memperdalam pengetahuannya tentang budaya Cina. Dalam kelas trek tunggal, dia menumpukan kepada kursus sekolah menengah Cina. Pendidikan sekolah bukan sahaja membantunya menguasai bahasa dengan mantap, malah memahaminya inti pati budaya Cina. "Pei Min Sekolah Menengah terkenal dengan sistem pendidikan trek tunggal dan trek berkembar. Bagi saya, kursus trek tunggal telah meletakkan asas pembelajaran yang baik untuk perkembangan akademik saya."
Setelah tamat pengajian menengah, Fang An Min mendapat minat mendalam terhadap filem dan drama televisyen, yang mengobarkan semangatnya terhadap industri media. "Dari karya media, saya bukan sahaja merasakan daya tarikan seni antara visual dan pendengaran, malah saya sedar akan pengaruh mendalam dan tanggungjawab media terhadap masyarakat." Kemudiannya, dengan dorongan daripada guru Cikgu Chen Chong Han, dia tekad memilih untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang kewartawanan di Universiti Shih Hsin, secara beransur-ansur memperjelaskan arah perkembangan masa depannya. Memasuki kehidupan universiti, Fang An Min mengakui bahawa disebabkan kurangnya pengetahuan mengenai bidang kewartawanan, dia sering merasa sukar pada awalnya. Katanya, pembelajaran konsep asas memerlukan lebih banyak masa, tetapi rakan-rakan dan senior-seniornya sentiasa sedia membantu, yang membolehkannya menyesuaikan diri menghadapi cabaran akademik.
Disebabkan ahli keluarga menggunakan bahasa Inggeris dan bahasa kebangsaan untuk komunikasi harian, pencapaian beliau dalam penguasaan bahasa Cina telah meningkat ketara selepas menyertai Pei Min Sekolah Menengah. Dia dengan rendah hati menyatakan bahawa kemahiran bahasa Cinanya belum mencapai puncaknya, tetapi melalui berlatih secara berterusan serta berkomunikasi dalam bahasa Cina dengan rakan sekelas dan keluarga, dia telah mencapai hasil cemerlang dalam mendengar, bercakap, membaca, dan menulis.
Fang An Min berpendapat bahawa memilih Pei Min Sekolah Menengah yang bijak, bukan kira trek tunggal atau trek berkembar, perkara utama adalah bagi pelajar untuk secara sukarela berusaha belajar dan aktif menyertai aktiviti. Asalkan bersedia berusaha dan gigih, setiap pelajar boleh menemui ruang untuk dirinya di pelbagai platform pembelajaran. Guru-guru Pei Min Sekolah Menengah mendidik setiap pelajar dengan kesabaran dan kasih sayang, dan perjalanan pertumbuhan Fang An Min sekali lagi membuktikan hal ini. Dari seorang remaja nakal hingga kepada pelajar sarjana dalam bidang komunikasi berita yang komited sepenuhnya, pengalamannya adalah penjelmaan hidup dari prinsip pendidikan Pei Min Sekolah Menengah: Asalkan disemai dengan hati, pasti akan tiba masa mekarnya bunga!
"Tak mengapa jika agak nakal semasa remaja, asalkan guru sanggup membimbing dengan sabar, setiap anak mampu menyerlahkan potensi sendiri." Ini adalah penekanan daripada Fang An Min, lulusan 2020 dari Pei Min Sekolah Menengah, yang kini seorang pelajar sarjana di Sekolah Kewartawanan Universiti Shih Hsin, Taiwan. Dia menyatakan bahawa semasa remaja dia tidak menumpukan sepenuh perhatian kepada akademik. Namun, dengan bimbingan sabar dan perhatian rapi dari guru-guru di sekolah asalnya, bukan sahaja dia berjaya menamatkan pendidikan sekolah menengah enam tahunnya, malah dia menemui arah perkembangan masa depannya sendiri.
Fang An Min mendedahkan, pilihan untuk menyertai Pei Min Sekolah Menengah adalah dengan harapan dapat meningkatkan kemahiran bahasa dan memperdalam pengetahuannya tentang budaya Cina. Dalam kelas trek tunggal, dia menumpukan kepada kursus sekolah menengah Cina. Pendidikan sekolah bukan sahaja membantunya menguasai bahasa dengan mantap, malah memahaminya inti pati budaya Cina. "Pei Min Sekolah Menengah terkenal dengan sistem pendidikan trek tunggal dan trek berkembar. Bagi saya, kursus trek tunggal telah meletakkan asas pembelajaran yang baik untuk perkembangan akademik saya."
Setelah tamat pengajian menengah, Fang An Min mendapat minat mendalam terhadap filem dan drama televisyen, yang mengobarkan semangatnya terhadap industri media. "Dari karya media, saya bukan sahaja merasakan daya tarikan seni antara visual dan pendengaran, malah saya sedar akan pengaruh mendalam dan tanggungjawab media terhadap masyarakat." Kemudiannya, dengan dorongan daripada guru Cikgu Chen Chong Han, dia tekad memilih untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang kewartawanan di Universiti Shih Hsin, secara beransur-ansur memperjelaskan arah perkembangan masa depannya. Memasuki kehidupan universiti, Fang An Min mengakui bahawa disebabkan kurangnya pengetahuan mengenai bidang kewartawanan, dia sering merasa sukar pada awalnya. Katanya, pembelajaran konsep asas memerlukan lebih banyak masa, tetapi rakan-rakan dan senior-seniornya sentiasa sedia membantu, yang membolehkannya menyesuaikan diri menghadapi cabaran akademik.
Disebabkan ahli keluarga menggunakan bahasa Inggeris dan bahasa kebangsaan untuk komunikasi harian, pencapaian beliau dalam penguasaan bahasa Cina telah meningkat ketara selepas menyertai Pei Min Sekolah Menengah. Dia dengan rendah hati menyatakan bahawa kemahiran bahasa Cinanya belum mencapai puncaknya, tetapi melalui berlatih secara berterusan serta berkomunikasi dalam bahasa Cina dengan rakan sekelas dan keluarga, dia telah mencapai hasil cemerlang dalam mendengar, bercakap, membaca, dan menulis.
Fang An Min berpendapat bahawa memilih Pei Min Sekolah Menengah yang bijak, bukan kira trek tunggal atau trek berkembar, perkara utama adalah bagi pelajar untuk secara sukarela berusaha belajar dan aktif menyertai aktiviti. Asalkan bersedia berusaha dan gigih, setiap pelajar boleh menemui ruang untuk dirinya di pelbagai platform pembelajaran. Guru-guru Pei Min Sekolah Menengah mendidik setiap pelajar dengan kesabaran dan kasih sayang, dan perjalanan pertumbuhan Fang An Min sekali lagi membuktikan hal ini. Dari seorang remaja nakal hingga kepada pelajar sarjana dalam bidang komunikasi berita yang komited sepenuhnya, pengalamannya adalah penjelmaan hidup dari prinsip pendidikan Pei Min Sekolah Menengah: Asalkan disemai dengan hati, pasti akan tiba masa mekarnya bunga!